10. Sınıf Coğrafya Konuları ve Müfredatı 2026-2027 MEB

10. sınıf Coğrafya konuları ve müfredatı 2026-2027 MEB Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline göre güncel ünite ve konu listesi.

10. sınıf Coğrafya konuları ve müfredatı 2026-2027 eğitim öğretim yılı için Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında uygulanan güncel öğretim programına göre hazırlanmıştır. 10. sınıf Coğrafya dersi Coğrafyanın Doğası, Mekânsal Bilgi Teknolojileri, Doğal Sistemler ve Süreçler, Beşerî Sistemler ve Süreçler, Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri, Afetler ve Sürdürülebilir Çevre, Bölgeler-Ülkeler ve Küresel Bağlantılar olmak üzere yedi ana üniteden oluşmaktadır.

10. sınıf Coğrafya dersinde öğrencilerin doğal ve beşerî süreçleri mekânsal bir bakış açısıyla incelemeleri; harita, coğrafi bilgi teknolojileri, tablo ve grafiklerden yararlanmaları; insan ile doğal çevre arasındaki ilişkileri değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.

10. Sınıf Coğrafya – Kısa Bilgiler

Eğitim Öğretim Yılı: 2026-2027
Sınıf: 10. Sınıf
Ders: Coğrafya
Program: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
Ünite Sayısı: 7
Üniteler: Coğrafyanın Doğası, Mekânsal Bilgi Teknolojileri, Doğal Sistemler ve Süreçler, Beşerî Sistemler ve Süreçler, Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri, Afetler ve Sürdürülebilir Çevre, Bölgeler-Ülkeler ve Küresel Bağlantılar

10. Sınıf Coğrafya Konuları 2026-2027

2026-2027 MEB 10. sınıf Coğrafya müfredatında konular yedi ana ünite altında ele alınmaktadır. Coğrafi bakış ve mekânsal bilgi teknolojilerinden yeryüzünün şekillenmesine, yerleşmelerden ekonomik faaliyetlere, afetlerden Türk dünyasına kadar farklı konular işlenmektedir.

1. Ünite: Coğrafyanın Doğası

Coğrafyanın Doğası ünitesinde olay, olgu ve mekânların coğrafyanın temel kavramları kullanılarak değerlendirilmesi ve öğrencilere coğrafi bakış açısı kazandırılması amaçlanmaktadır.

Coğrafi bakış
Konum
Mekân
Zaman
Dağılış
Değişim
Hareket
Coğrafi olay ve olgular arasındaki ilişkiler

Ünite süresi: 4 ders saati

2. Ünite: Mekânsal Bilgi Teknolojileri

Mekânsal Bilgi Teknolojileri ünitesinde coğrafi bilgilerin elde edilmesi, haritalanması ve yorumlanmasında kullanılan teknolojiler ele alınmaktadır. Öğrencilerin mekânsal verileri kullanarak coğrafi olay ve olguları değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.

Mekânsal bilgi teknolojileri
Coğrafi bilgi sistemleri
Uzaktan algılama
Dijital haritalar
Mekânsal verilerin kullanımı
Coğrafi verilerin harita üzerinde gösterilmesi
Mekânsal bilgi teknolojilerinin kullanım alanları

3. Ünite: Doğal Sistemler ve Süreçler

Doğal Sistemler ve Süreçler ünitesinde yeryüzünün oluşumu ve şekillenmesinde etkili olan tektonik süreçler ile aşınma, çözünme, taşınma ve birikim süreçleri ele alınmaktadır. Yeryüzü şekilleri ile beşerî faaliyetler arasındaki etkileşim de incelenmektedir.

Tektonik süreçler
Levha tektoniği
Jeolojik zaman
Kayaçlar ve kayaç döngüsü
Orojenez
Volkanizma
Depremler ve faylar
İklim ve kayaç yapısının aşınma ve çözünmeye etkisi
Aşınma
Çözünme
Taşınma
Birikim
Aşınım ve birikim şekilleri
Karstlaşma
Yeryüzü şekilleriyle ilgili gözlem ve saha çalışmaları
Yeryüzü şekilleri ile beşerî faaliyetler arasındaki etkileşim

Ünite süresi: 18 ders saati

4. Ünite: Beşerî Sistemler ve Süreçler

Beşerî Sistemler ve Süreçler ünitesinde insanların yerleşme yeri seçimleri, yerleşmelerin gelişimini etkileyen doğal ve beşerî faktörler ile yerleşmelerin fonksiyonları ele alınmaktadır.

Yerleşme yeri seçimini etkileyen faktörler
Yerleşmelerin gelişimini etkileyen faktörler
Doğal faktörlerin yerleşmelere etkisi
Beşerî faktörlerin yerleşmelere etkisi
Yerleşmelerin fonksiyonları
Yerleşmelerin fonksiyonlarına göre sınıflandırılması

Ünite süresi: 8 ders saati

5. Ünite: Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri

Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri ünitesinde ekonomik faaliyetlerin sektörlere göre sınıflandırılması, ülkelerin ekonomik yapıları ve ekonomik faaliyetlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ele alınmaktadır.

Ekonomik faaliyetlerin özellikleri
Birincil ekonomik faaliyetler
İkincil ekonomik faaliyetler
Üçüncül ekonomik faaliyetler
Dördüncül ekonomik faaliyetler
Beşincil ekonomik faaliyetler
Ekonomik faaliyetlerin sektörlere göre sınıflandırılması
Ülkelerin sektörel ekonomik yapıları
Ekonomik yapı ve gelişmişlik düzeyi ilişkisi
Türkiye ekonomisinin sektörel yapısı
Ekonomik faaliyetlerin Türkiye ekonomisindeki yeri ve önemi

Ünite süresi: 10 ders saati

6. Ünite: Afetler ve Sürdürülebilir Çevre

Afetler ve Sürdürülebilir Çevre ünitesinde afetlerin oluşum süreçleri, etkileri ve afet risklerinin azaltılması ele alınmaktadır. İnsan ile doğal çevre arasındaki ilişkinin sürdürülebilirlik açısından değerlendirilmesine önem verilmektedir.

Afet kavramı
Afetlerin oluşum nedenleri
Doğal afetler
Afetlerin dağılışı
Afetlerin insan ve çevre üzerindeki etkileri
Afet riski
Afetlerden korunma
Afet risklerini azaltma
Afetlere karşı hazırlık
Sürdürülebilir çevre
İnsan ve çevre etkileşimi

7. Ünite: Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar

Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar ünitesinde Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri ele alınmaktadır. Türk kültürünün ortaya çıktığı ve yayıldığı alanlar ile Türk dünyasını oluşturan bölgeler arasındaki tarihî ve sosyokültürel bağlar incelenmektedir.

Türk kültürünün genel özellikleri
Türk kültürünün ocağı
Türk kültürünün yayıldığı alanlar
Türk dünyası
Türk dünyasının ortak kültürel özellikleri
Türk dünyasının coğrafi dağılışı
Türkistan’daki Türk devletleri
Türkiye ile Türk dünyası arasındaki tarihî ve sosyokültürel ilişkiler
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Türk dünyası

Ünite süresi: 6 ders saati

10. Sınıf Coğrafyada Kaç Ünite Var?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline göre 10. sınıf Coğrafya dersinde 7 ana ünite bulunmaktadır. Bunlar Coğrafyanın Doğası, Mekânsal Bilgi Teknolojileri, Doğal Sistemler ve Süreçler, Beşerî Sistemler ve Süreçler, Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri, Afetler ve Sürdürülebilir Çevre, Bölgeler-Ülkeler ve Küresel Bağlantılar üniteleridir.

1. Ünite
Coğrafyanın Doğası

2. Ünite
Mekânsal Bilgi Teknolojileri

3. Ünite
Doğal Sistemler ve Süreçler

4. Ünite
Beşerî Sistemler ve Süreçler

5. Ünite
Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri

6. Ünite
Afetler ve Sürdürülebilir Çevre

7. Ünite
Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar

10. Sınıf Coğrafya Müfredatı Değişti mi?

Evet. 10. sınıf Coğrafya dersi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeniden yapılandırılmıştır. Güncel programda coğrafi bilgilerin ezberlenmesinden çok öğrencilerin mekânsal düşünme, harita kullanma, coğrafi sorgulama, saha çalışması yapma, tablo ve grafikleri yorumlama gibi becerileri geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

10. Sınıf Coğrafyada Hangi Konular Var?

10. sınıf Coğrafya dersinde coğrafi bakış, mekânsal bilgi teknolojileri, levha tektoniği, kayaçlar, depremler, aşınma ve birikim süreçleri, yeryüzü şekilleri, yerleşmeler, ekonomik faaliyetler, Türkiye ekonomisi, afetler, sürdürülebilir çevre ve Türk dünyası gibi konular bulunmaktadır.