11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak Sınav Konuları ve Soru Dağılımı 2025 2026

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak Yazılı Sınav Konuları ve Soru Dağılımlıları açıklandı. Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği 9 Eylül 2023 tarihinde yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Yönetmelik’te ülke, il/ilçe ve okul genelinde ortak yazılıların yapılacağı; il/ilçe ve okul genelinde gerçekleştirilecek ortak sınavların ise il sınıf/alan zümreleri ve Ölçme Değerlendirme Merkezi Müdürlüklerince hazırlanacak konu soru dağılım tabloları çerçevesinde uygulanacağı belirtilmiştir. 1. Dönem ve 2. Dönem Ortak sınav Konuları ve Soru dağılımları aşağıda listelenmiştir. Geçen yıl 6,7,9 ve 10. sınıfların Türkçe ve matematik derslerinde yapılan ortak sınavlar bu yıl, ortaokul 6, 7 ve 8. sınıflar ile lise 9 ve 10. sınıflarda uygulanacak. Konu ve Soru dağılımları tabloları altına 1. dönem ve 2. dönem ortak sınav örnek soru kitapçıkları eklenmiştir. Kitapçıklara ulaşmak için tablo sonralarındaki bağlantılara tıklayabilirsiniz.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak Sınav Konu ve Soru Dağılımları

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak 1. Dönem 1. Sınav Konu ve Soru Dağılımları
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak 1. Dönem 2. Sınav Konu ve Soru Dağılımları
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak 2. Dönem 1. Sınav Konu ve Soru Dağılımları
11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak 2. Dönem 2. Sınav Konu ve Soru Dağılımları

İl/ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak sınavlar öncesinde il sınıf/alan zümreleri ve Ölçme Değerlendirme Merkezi Müdürlüklerince oluşturulacak konu soru dağılım tablolarına örnek oluşturması açısından temel eğitim ve ortaöğretimdeki farklı branş ve sınıf düzeylerinde “konu soru dağılım tabloları” yayımlanmıştır. İl sınıf/alan zümreleri ile Ölçme Değerlendirme Merkezi Müdürlükleri yayımlanan konu soru dağılım tablosu örnekleri temelinde kendi dokümanlarını hazırlayacak ve ilan edecektir. Tablo sonlarındaki bağlantılara tıklayarak örnek soru kitapçıklarına ulaşabilirsiniz.

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 1

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
GİRİŞ	YAZMA – Öğrencilerin, okuduğu metinlerden hareketle edebiyat ve toplum ilişkisi üzerine kısa bir yazı yazması sağlanır.	“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018, sayfa 13, 2. madde)	1
HİKÂYE	OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923- 1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940- 1960) yazılmış üç hikâye örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur. – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.	A.2.5. Metnin olay örgüsünü belirler.	1
		A.2.6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
		A.2.7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.
		A.2.9. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevleri- ni belirler.	1
		A.2.12. Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anla- yışlarının yansımalarını değerlendirir.	1
		A.2.16. Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 2

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
GİRİŞ	YAZMA – Öğrencilerin, okuduğu metinlerden hareketle edebiyat ve toplum ilişkisi üzerine kısa bir yazı yazması sağlanır.	“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018, sayfa 13, 2. madde)	1
HİKÂYE	OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923- 1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940- 1960) yazılmış üç hikâye örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur. – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.	A.2.3. Metnin tema ve konusunu belirler.	1
		A.2.9. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevle- rini belirler.	1
		A.2.10. Metnin üslup özelliklerini belirler.	1
		A.2.13. Metni yorumlar.	1
		A.2.16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 3

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
GİRİŞ	OKUMA 1. Edebiyat ve toplum ilişkisi 2. Edebiyatın sanat akımları ile iliş- kisi	“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018, sayfa 13, 2. madde)	1
	YAZMA – Öğrencilerin, okuduğu metinlerden hareketle edebiyat ve toplum ilişkisi üzerine kısa bir yazı yazması sağlanır.	“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018, sayfa 13, 2. madde)	1
HİKÂYE	OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923- 1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940- 1960) yazılmış üç hikâye örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur. – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.	A.2.2. Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.	1
		A.2.6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.	1
		A.2.7. Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.
		A.2.8. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler.	1
		A.2.11. Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.	1
		A.2.15. Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar.	1
		A.2.16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 4

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
GİRİŞ	YAZMA – Öğrencilerin, okuduğu metinlerden hareketle edebiyat ve toplum ilişkisi üzerine kısa bir yazı yazması sağlanır	“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018, sayfa 13, 2. madde)	1
HİKÂYE	OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923-1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940-1960) yazılmış üç hikâye örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur. – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.	A.2.9. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevle- rini belirler.	1
		A.2.12. Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anla- yışlarının yansımalarını değerlendirir.	1
		A.2.16. Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.	1
	YAZMA – Öğrencilerden inceledikleri hikâye- lerden birinin özelliklerine (bireyin iç dünyasını esas alan, toplumcu ger- çekçi, millî-dinî duyarlılıkları yansıtan, modernist) uygun olarak bir hikâye yazmaları istenir.	B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 5

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
GİRİŞ	OKUMA Dil Bilgisi Konuları: – Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır	“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018, sayfa 13, 2. madde)	1
HİKÂYE	OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923- 1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940- 1960) yazılmış üç hikâye örneği	A.2.3. Metnin tema ve konusunu belirler.	1
		A.2.6. Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.	1
		A.2.10. Metnin üslup özelliklerini belirler.	1
		A.2.13. Metni yorumlar.	1
	YAZMA – Öğrencilerden inceledikleri hikâye- lerden birinin özelliklerine (bireyin iç dünyasını esas alan, toplumcu ger- çekçi, millî-dinî duyarlılıkları yansıtan, modernist) uygun olarak bir hikâye yazmaları istenir.	B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 1

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
HİKÂYE	OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923-1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940-1960) yazılmış üç hikâye örneği	A.2.4. Metindeki çatışmaları belirler.	1
		A.2.9. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.	1
ŞİİR	OKUMA
	1. Tanzimat Dönemi’nden iki şiir örneği 2. Servet-i Fünun Dönemi’nden iki şiir örneği 3. Saf Şiir anlayışından iki şiir örneği 4. Millî Edebiyat Dönemi’nden iki şiir örneği 5. Cumhuriyet’in ilk dönemin- den hece ölçüsüyle yazılmış bir şiir örneği 6. Türk dünyası edebiyatından iki şiir örneği	A.1.10. Şair ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendirir.	1

	Dil Bilgisi Konuları:	A.1.12. Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.	1
	– Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur. – Metinler üzerinden imla ve nok- talama çalışmaları yapılır.
	YAZMA
	– Öğrencilerin inceledikleri şiirler- den birinin özelliklerine uygun şiir yazmaları sağlanır.	B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 2

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
HİKÂYE	OKUMA
	1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923-1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940-1960) yazılmış üç hikâye örneği	A.2.8. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler.	1

	Dil Bilgisi Konuları: – Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur. – Metinler üzerinden imla ve nok- talama çalışmaları yapılır.	A.2.16. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.	1
ŞİİR	OKUMA
	1. Tanzimat Dönemi’nden iki şiir örneği 2. Servet-i Fünun Dönemi’nden iki şiir örneği 3. Saf Şiir anlayışından iki şiir örneği 4. Millî Edebiyat Dönemi’nden iki şiir örneği 5. Cumhuriyet’in ilk dönemin- den hece ölçüsüyle yazılmış bir şiir örneği 6. Türk dünyası edebiyatından iki şiir örneği	A.1.3. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler.	1
		A.1.5. Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir.	1
		A.1.7. Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siya- si, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.	1
	YAZMA
	– Öğrencilerin inceledikleri şiirler- den birinin özelliklerine uygun şiir yazmaları sağlanır.	B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 3

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
GİRİŞ	OKUMA 1. Edebiyat ve toplum ilişkisi 2. Edebiyatın sanat akımları ile ilişkisi Dil Bilgisi Konuları: – Metinler üzerinden imla ve nokta- lama çalışmaları yapılır.	“Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çer- çevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Progra- mı 2018, sayfa 13, 2. madde)	2
HİKÂYE	OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923-1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940-1960) yazılmış üç hikâye örneği	A.2.1. Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.	1
ŞİİR		A.1.3. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler.	1
	OKUMA
	1. Tanzimat Dönemi’nden iki şiir örneği 2. Servet-i Fünun Dönemi’nden iki şiir örneği 3. Saf Şiir anlayışından iki şiir örneği 4. Millî Edebiyat Dönemi’nden iki şiir örneği 5. Cumhuriyet’in ilk döneminden hece ölçüsüyle yazılmış bir şiir örneği 6. Türk dünyası edebiyatından iki şiir örneği
		A.1.4. Şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit eder.	1
		A.1.5. Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir.	1
		A.1.7. Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.	1
		A.1.11. Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazar- larını ve eserlerini sıralar.	1
	YAZMA
	– Öğrencilerin inceledikleri şiirler- den birinin özelliklerine uygun şiir yazmaları sağlanır.	B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 4

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
HİKÂYE	YAZMA – Öğrencilerden inceledikleri hikâ- yelerden birinin özelliklerine (bireyin iç dünyasını esas alan, toplumcu gerçekçi, millî-dinî duyarlılıkları yansıtan, modernist) uygun olarak bir hikâye yazmaları istenir.	B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5	1
ŞİİR	OKUMA 1. Tanzimat Dönemi’nden iki şiir örneği 2. Servet-i Fünun Dönemi’nden iki şiir örneği 3. Saf Şiir anlayışından iki şiir örneği 4. Millî Edebiyat Dönemi’nden iki şiir örneği 5. Cumhuriyet’in ilk döneminden hece ölçüsüyle yazılmış bir şiir örneği 6. Türk dünyası edebiyatından iki şiir örneği	A.1.13. Metinler arası karşılaştırmalar yapar.	1
	YAZMA – Öğrencilerin inceledikleri şiirler- den birinin özelliklerine uygun şiir yazmaları sağlanır	B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5	1
MAKALE	OKUMA 1. Fen bilimleri ve sosyal bilimler alanlarında yazılmış birer bilimsel makale örneği 2. Edebî bir makale örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metnin seçilmiş bölümündeki cüm- lelerin ögeleri bulunur. – Metinler üzerinden imla ve nokta- lama çalışmaları yapılır.	A.4.4. Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.	1
		A.4.15. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.	1

11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 2. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU SENARYO 5

Ünite	Konu	Kazanımlar	Soru Sayısı
HİKÂYE	OKUMA 1. Cumhuriyet Dönemi’nde (1923-1940) yazılmış iki hikâye örneği 2. Cumhuriyet Dönemi’nde (1940-1960) yazılmış üç hikâye örneği	A.2.10. Metnin üslup özelliklerini belirler.	1
		A.2.13. Metni yorumlar.	1
ŞİİR	OKUMA 1. Tanzimat Dönemi’nden iki şiir örneği 2. Servet-i Fünun Dönemi’nden iki şiir örneği 3. Saf Şiir anlayışından iki şiir örneği 4. Millî Edebiyat Dönemi’nden iki şiir örneği 5. Cumhuriyet’in ilk döneminden hece ölçüsüyle yazılmış bir şiir örneği 6. Türk dünyası edebiyatından iki şiir örneği	A.1.3. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler.	1
		A.1.8. Şiirde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.	1
	YAZMA – Öğrencilerin inceledikleri şiirlerden birinin özelliklerine uygun şiir yazmaları sağlanır	B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5	1
MAKALE	OKUMA 1. Fen bilimleri ve sosyal bilimler alanlarında yazılmış birer bilimsel makale örneği 2. Edebî bir makale örneği Dil Bilgisi Konuları: – Metnin seçilmiş bölümündeki cüm- lelerin ögeleri bulunur. – Metinler üzerinden imla ve nokta- lama çalışmaları yapılır.	A.4.5. Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler.	1
		A.4.15. Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.	1

* İl/ilçe ve okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavın kapsamında dinleme/izleme, konuşma alanları ve okumanın alt öğrenme alanı olan akıcı okumayla ilgili kazanımlardan soru sayısı belirtilmemiştir. Çünkü bu öğrenme alanlarıyla ilgili kazanımlar, MEB Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği gereği eğitim kurumu sınıf /alan zümreleri tarafından hazırlanacak uygulama sınavlarına yöneliktir.

• İl/İlçe genelinde yapılacak ortak sınavlarda çoktan seçmeli sorular üzerinden, 20 soru göz önünde bulundurularak planlama yapılmıştır.

• Okul genelinde yapılacak sınavlarda açık uçlu sorular sorulacağı göz önünde bulundurularak örnek senaryolar tabloda gösterilmiştir.

2025-2026 MEB Ortak Yazılı Sınav Takvimi Açıklandı

Geçen yılki uygulamanın olumlu sonuçlarının ardından, bu yıl da 6, 7, 8, 9 ve 10. sınıf düzeylerinde toplam 10 ortak yazılı sınav yapılması planlanıyor. Sınavlar, özellikle Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı ile Matematik dersleri için belirlenen tarihlerde gerçekleştirilecek.

Kasım 2025 Sınav Takvimi (1. Dönem 1. Yazılılar)

7. Sınıf Türkçe: 4 Kasım Salı
8. Sınıf Türkçe: 5 Kasım Çarşamba
9. Sınıf Matematik: 6 Kasım Perşembe

Nisan 2026 Sınav Takvimi (2. Dönem 1. Yazılılar)

6. Sınıf Türkçe: 7 Nisan Salı
6. Sınıf Matematik: 8 Nisan Çarşamba
8. Sınıf Matematik: 8 Nisan Çarşamba
10. Sınıf Matematik: 9 Nisan Perşembe
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı: 10 Nisan Cuma

Haziran 2026 Sınav Takvimi (2. Dönem 2. Yazılılar)

7. Sınıf Matematik: 2 Haziran Salı
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı: 3 Haziran Çarşamba

Bu sınavlar, açık uçlu sorularla öğrencilerin konuya ne kadar hakim olduğunu ölçerken, aynı zamanda öğretmenlere de değerli geri bildirimler sağlayarak öğrenme süreçlerini daha etkili hale getirmeyi amaçlamaktadır.

11. Sınıf Ortak Sınav Konu ve Soru Dağılımları

Basarisiralamalari.com olarak 2025-2026 eğitim öğretim yılı itibariyle yapılacak 11. Sınıf ortak sınavları için 11. Sınıf Ortak Sınav Konu ve Soru Dağılımlarını her ders için ayrı ayrı hazırladık. İncelemek istediğiniz dersin üzerine tıklayarak içeriği inceleyebilirsiniz

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak Sınav Konuları, 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ortak Sınav Soru Dağılımları