MEB Ortak Sınavları Genişletiyor: Yeni Sınav Düzenlemeleri Neler?

Ortak Sınavların Kapsamı Genişletildi

Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin gelişimini süreç odaklı takip etmek ve müfredatta bütünlük sağlamak amacıyla geçen yıl başlatılan “ülke genelinde ortak sınav” uygulamasını bu yıl daha kapsamlı şekilde genişletiyor. Bu eğitim öğretim yılında, 6, 7, 9 ve 10. sınıflarda toplam 12 ortak sınav yapılacak.

Geçen Yılın Geri Dönüşleri ve Yeni Uygulamalar

Geçen yıl Resmî Gazete’de yayımlanan Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile okul öncesinden 12. sınıfa kadar yeni ölçme değerlendirme esasları getirildi. İlk kez uygulanan ortak sınavlarda, 6 ve 9. sınıflarda açık uçlu sorular kullanıldı ve bu soruların değerlendirmesi dijital ortamda, 4 bin öğretmen tarafından gerçekleştirildi. Öğrencilerin verdiği 5 milyon açık uçlu cevap başarıyla değerlendirildi ve olumlu sonuçlar alındı. Bu başarının ardından, yeni dönemde açık uçlu soru kullanımının artırılması planlanıyor.

Bakanlık, geçen yılki uygulamaları sürekli gözlemleyerek ve öğretmenler odası buluşmalarıyla öğretmen, öğrenci ve yöneticilerden olumlu geri dönüşler aldı. Bu geri bildirimler ışığında, ortak sınavların daha kapsamlı şekilde uygulanmasına karar verildi.

Yeni Eğitim Döneminde Ortak Sınav Uygulamaları

Yeni eğitim döneminde, 2024-2025 eğitim öğretim yılı birinci ve ikinci dönemde yapılacak ortak sınavların tarihleri resmi yazıyla illere bildirildi. Ortak sınavlar, öğrencilerin sosyal ve akademik gelişimlerini desteklemek amacıyla geliştirici değerlendirme araçları kullanılarak gerçekleştirilecek ve öğrencilere eksik veya yanlış öğrenmeleri hakkında geri bildirim verilerek öğrenme süreçleri yönetilecek.

İlkokullarda Gelişim Dosyası ve Değerlendirme Araçları

İlkokullarda süreç odaklı değerlendirme kapsamında kullanılan ölçme araçları öğrenci gelişim dosyalarında saklanacak. Öğrencilerin cevapları, sınıf veya ders öğretmenleri tarafından değerlendirilecek ve geri bildirim notları hazırlanacak. Türkçe derslerinde, dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesine yönelik ölçme araçları kullanılacak.

Ortak Sınavların Yapılma Şekli

Bir sınıf düzeyinde birden fazla şube varsa, tüm şubelerde aynı derslerin sınavları ortak olarak yapılacak. Ortak sınavların gün ve saatlerinde eğitim ve öğretim devam edecek. Ayrıca, kaynaştırma yoluyla eğitim gören öğrenciler için Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) esas alınacak.

Öğrenci Cevaplarına Geri Bildirim ve Analiz

Öğrencilerin sınav cevap kağıtları, değerlendirmeden sonra öğrencilere gösterilecek ve varsa eksik ya da yanlış öğrenmelerine yönelik öğretmen tarafından notlar eklenecek. Her sınav sonrasında ders öğretmenleri öğrenci cevaplarına yönelik analizler yapacak.

2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı Ortak Sınav Tarihleri

Bakanlık, 2024-2025 eğitim öğretim yılında yapılacak ortak sınav tarihlerini şu şekilde belirledi:

• 1. Dönem 1. Sınavlar: 30 Ekim – 8 Kasım 2024
• 1. Dönem 2. Sınavlar: 30 Aralık 2024 – 10 Ocak 2025
• 2. Dönem 1. Sınavlar: 17 – 28 Mart 2025
• 2. Dönem 2. Sınavlar: 26 Mayıs – 13 Haziran 2025

Ortak Sınavların Kapsamı Artırıldı

Geçen yıl 6 ve 9. sınıflarda Türkçe ve matematik derslerinde yapılan ortak sınavlar, bu yıl 6, 7, 9 ve 10. sınıf düzeylerinde uygulanacak.

Sınav Takvimi ve Dersler

2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 1. Dönem 1. Yazılı Sınavları:

• 6. sınıf Türkçe: 30 Ekim 2024 Çarşamba
• 6. sınıf Matematik: 31 Ekim 2024 Perşembe
• 6. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı: 30 Ekim 2024 Çarşamba
• 6. sınıf Matematik: 31 Ekim 2024 Perşembe

2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 1. Dönem 2. Yazılı Sınavları:

• 7. sınıf Türkçe: 30 Aralık 2024 Pazartesi
• 7. sınıf Matematik: 31 Aralık 2024 Salı
• 2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı 2. Dönem 1. Yazılı Sınavları:
• 6. sınıf Türkçe: 24 Mart 2025 Pazartesi
• 6. sınıf Matematik: 25 Mart 2025 Salı
• 6. sınıf Türkçe: 27 Mart 2025 Perşembe
• 6. sınıf Matematik: 28 Mart 2025 Cuma
• 6. sınıf Türk Dili ve Edebiyatı: 24 Mart 2025 Pazartesi
• 6. sınıf Matematik: 25 Mart 2025 Salı

Bu düzenlemelerle, ortak sınav uygulamalarının kapsamı genişletilerek, öğrenci gelişimini süreç odaklı ve bütüncül bir yaklaşımla değerlendirme hedefleniyor.