5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 135-136 Cevapları

Sizler için hazırladığımız 5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Cevapları 6. Ünite Sayfa 135-136 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için  aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 135-136 Çalışma Kitabı Cevapları

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 135 Çalışma Kitabı Cevapları

Ünite Değerlendirme Soruları

3. İnsan faaliyetleri ve doğal afetler sonucunda canlılar zarar görmektedir. Birçok canlı türü yok olmakta veya bu canlıların nesli tükenme tehlikesi ile karşı karşıya kalmaktadır. Bu nedenle biyoçeşitlilik giderek azalmaktadır. Dodo kuşu ve mamut insan faaliyetleri sebebiyle, dinozorlar ise doğal afetler sonucu nesli tükenen canlılardandır.

Verilen metne göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?

A) Günümüzde birçok canlının nesli tükenmiştir.
B) Mamutların nesli doğal afetler sonucunda tükenmiştir.
C) Canlıların neslinin tükenmesinde sadece insan faaliyetleri etkilidir.
D) Bitki ve hayvan sayısının çok olmasından dolayı biyoçeşitlilik giderek artmaktadır.

4. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörlerin kaynakları insan faaliyetleri ve doğal olaylar olmak üzere farklılık göstermektedir. Aşağıda verilen tehditlerden hangisinin kaynağı diğerlerinden farklıdır?

A) Hayvanlar arası rekabet
B) Sulak alanların kurutulması
C) Doğal yaşam alanlarının tahrip edilmesi
D) Aşırı otlatma ve bitkilerin aşırı toplanması

5. Canlı yaşamına uygun koşulların bulunduğu bölgeler biyoçeşitlilik açısından daha zengindir. Ortam koşulları düşünüldüğünde aşağıdaki yaşam alanlarından hangisi biyoçeşitlilik bakımından diğerlerinden daha zengindir?

A) Deniz      B) Çöl       C) Yağmur ormanı       D) Kutuplar

5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 136 Çalışma Kitabı Cevapları

6. İnsanlar temel ihtiyaçlarını karşılarken çevreye zarar verirler. Bunun sonucunda doğal kaynaklar zarar görür. Bir öğrenci çevreye zarar veren insan faaliyetleri ile ilgili aşağıdaki örnekleri veriyor.

I. Deprem
II. Su kirliliği
III. Aşırı nüfus artışı
IV. Heyelan

Öğrencinin verdiği örneklerden hangileri yanlıştır?

A) I ve III       B) I ve IV       C) II ve III       D) II ve IV

7. Aşağıdakilerden hangisi çevre kirliliğine karşı alınabilecek bir önlem değildir?

A) İnsanlarda çevre bilinci geliştirmek
B) Ormanlık alanları tarım arazisine dönüştürmek
C) Kâğıt, cam, plastik, pil gibi atıkları geri dönüştürmek
D) Kanalizasyon sistemlerini arıtma tesisi ile birlikte kurmak

8. Bilinçsizce çevreye bırakılan sanayi atıkları, kimyasal maddeler, tarımda kullanılan ilaçlar ve gübreler zamanla toprağa karışarak toprağı kirletirler. Ayrıca nükleer atıkların toprağa bırakılması da toprağı kirleterek tüm canlıların hayatını tehdit eder.

Verilen metne göre aşağıdakilerden hangisinin toprak kirliliğine doğrudan neden olduğu söylenemez?

A) Nükleer atıklar
B) Kimyasal gübre
C) Tarımda kullanılan böcek ilaçları
D) Fosil yakıtların yanması

5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Cevapları Meb Yayınları

5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Cevapları 6. Ünite Sayfa 135-136 Meb Yayınları

yorumlar
ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.

yorum-yaz
BİR YORUM YAZIN

Soru: 72 + 1 kaçtır?


Ağzı oynamak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı olan konuşuyor Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı köpürmek Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı kilitlenmek Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı dolu dolu konuşmak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı dili tutulmak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı dili bağlanmak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı dili (ağzı) kurumak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı çiriş çanağına dönmek Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağzı açık kalmak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağza tat, boğaza feryat Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağza almamak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağza alınmaz (alınmayacak) Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağza (ağızlara) düşmek Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ağrısız başına kaşbastı bağlamak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ford, Audi, BMW, Chevrolet, Citroen, Dacia, DS Automobiles, Fiat, Honda, Hyundai, Iveco, Jeep, KIA, Land Rover, Mazda, Mercedes, MINI, Nissan, Opel, Peugeot, Renault, Seat, Skoda, Ssangyong, Toyota, Volkswagen, Volvo,Sıfır Araba,Araba,jaguar araba,oyunlar,jaguar,Eğitim,egitim,çınar kozmetik,gratis,farmasi kozmetik,üniversite,vakıf üniversitesi, özel üniversite, hukuk, tıp, sağlık bölümleri,pilotaj, özel sağlık sigortaları, forex, amerika dil eğitimi,Tıp Fakültesi Ücretli, hukuk ücretli,
Basari Sıralamaları