Karatay

12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Konuları ve Müfredatı 2026-2027 MEB

12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi konuları ve müfredatı 2026-2027 MEB programına göre güncel ünite ve konu listesi.

12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi konuları ve müfredatı 2026-2027 eğitim öğretim yılı için 12. sınıfta yürürlükte olan Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programına göre hazırlanmıştır.

12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi; İslam ve Bilim, Anadolu’da İslam, İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar, Güncel Dinî Meseleler ile Hint ve Çin Dinleri olmak üzere toplam 5 üniteden oluşmaktadır.

12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi – Kısa Bilgiler

  • Eğitim Öğretim Yılı: 2026-2027
  • Sınıf: 12. Sınıf
  • Ders: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
  • Ünite Sayısı: 5
  • Kaynak: Millî Eğitim Bakanlığı

12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Konuları 2026-2027

  • 1. Ünite: İslam ve Bilim
  • 2. Ünite: Anadolu’da İslam
  • 3. Ünite: İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar
  • 4. Ünite: Güncel Dinî Meseleler
  • 5. Ünite: Hint ve Çin Dinleri

1. Ünite: İslam ve Bilim

  • Din-Bilim İlişkisi
  • İslam Medeniyetinde Bilim ve Düşüncenin Gelişimi
  • İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim ve Bilim Kurumları
  • Müslümanların Bilim Alanında Yaptığı Öncü ve Özgün Çalışmalar
  • Kur’an’dan Mesajlar: Fâtır Suresi 27-28. Ayetler

Din-Bilim İlişkisi

Din ile bilim arasındaki ilişki ele alınır. İslam’ın bilgiye, düşünmeye, araştırmaya ve öğrenmeye verdiği önem üzerinde durulur.

İslam Medeniyetinde Bilim ve Düşüncenin Gelişimi

İslam medeniyetinde bilimsel düşüncenin gelişimi ve Müslümanların farklı bilim dallarına sağladıkları katkılar incelenir.

İslam Medeniyetinde Öne Çıkan Eğitim ve Bilim Kurumları

İslam medeniyetinde bilim ve eğitimin gelişmesine katkı sağlayan önemli eğitim ve bilim kurumları ele alınır.

Müslümanların Bilim Alanında Yaptığı Öncü ve Özgün Çalışmalar

Müslüman bilim insanlarının matematik, astronomi, tıp, coğrafya ve diğer bilim alanlarında gerçekleştirdikleri çalışmalar üzerinde durulur.

2. Ünite: Anadolu’da İslam

  • Türklerin Müslüman Olmaları
  • Milletimizin İslam Anlayışının Oluşmasında Etkili Olan Bazı Şahsiyetler
  • Ebu Hanife
  • Cafer es-Sadık
  • Maturidi
  • Şafii
  • Eş’ari
  • Ahmet Yesevi
  • Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî
  • Ahi Evran
  • Hacı Bektaş-ı Veli
  • Yunus Emre
  • Sarı Saltuk
  • Hacı Bayram-ı Veli
  • Kur’an’dan Mesajlar: Nisâ Suresi 69. Ayet

Türklerin Müslüman Olmaları

Türklerin İslamiyet’i kabul süreci ve İslamiyet’in Türklerin sosyal ve kültürel hayatındaki etkileri ele alınır.

Anadolu’da İslam Anlayışının Oluşumuna Katkı Sağlayan Şahsiyetler

Anadolu’da İslam kültürünün ve düşüncesinin gelişmesinde etkili olan önemli âlim, düşünür ve mutasavvıfların görüşleri ve katkıları incelenir.

3. Ünite: İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar

  • Tasavvufi Düşüncenin Oluşumu
  • Tasavvufi Düşüncenin Ahlaki Boyutu
  • Kültürümüzde Etkin Olan Tasavvufi Yorumlar
  • Yesevilik
  • Kadirilik
  • Rifailik
  • Mevlevilik
  • Nakşibendilik
  • Alevilik-Bektaşilik
  • Kur’an’dan Mesajlar: Hucurât Suresi 10. Ayet

Tasavvufi Düşüncenin Oluşumu

Tasavvufi düşüncenin ortaya çıkışı, temel kavramları ve İslam düşüncesindeki yeri ele alınır.

Tasavvufi Düşüncenin Ahlaki Boyutu

Tasavvufun güzel ahlak, insanın manevi gelişimi ve toplumsal ilişkiler üzerindeki etkileri incelenir.

Kültürümüzde Etkin Olan Tasavvufi Yorumlar

Türk-İslam kültüründe etkili olan Yesevilik, Kadirilik, Rifailik, Mevlevilik, Nakşibendilik ve Alevilik-Bektaşilik gibi tasavvufi yorumlar ele alınır.

4. Ünite: Güncel Dinî Meseleler

  • Dinî Meselelerin Çözümünde Temel İlke ve Yöntemler
  • İktisadi Hayatla İlgili Meseleler
  • Gıda Maddeleri ve Bağımlılıkla İlgili Meseleler
  • Sağlık ve Tıpla İlgili Meseleler
  • Kur’an’dan Mesajlar: En’âm Suresi 151-152. Ayetler

Dinî Meselelerin Çözümünde Temel İlke ve Yöntemler

Günümüzde ortaya çıkan dinî meselelerin değerlendirilmesinde başvurulan temel ilke ve yöntemler ele alınır.

İktisadi Hayatla İlgili Meseleler

İktisadi hayatla ilgili güncel meseleler İslam’ın temel ilkeleri çerçevesinde değerlendirilir.

Gıda Maddeleri ve Bağımlılıkla İlgili Meseleler

Gıda maddeleri, zararlı alışkanlıklar ve bağımlılıklarla ilgili dinî ve ahlaki yaklaşımlar üzerinde durulur.

Sağlık ve Tıpla İlgili Meseleler

Sağlık ve tıp alanında ortaya çıkan güncel meselelerin dinî ve ahlaki boyutları ele alınır.

5. Ünite: Hint ve Çin Dinleri

  • Hinduizm
  • Budizm
  • Konfüçyanizm
  • Taoizm

Hinduizm

Hinduizmin ortaya çıkışı, temel inançları, kutsal metinleri ve başlıca uygulamaları hakkında bilgi verilir.

Budizm

Budizmin ortaya çıkışı, temel öğretileri ve dinî uygulamaları ele alınır.

Konfüçyanizm

Konfüçyanizmin temel düşünceleri, ahlak anlayışı ve Çin kültürü üzerindeki etkileri incelenir.

Taoizm

Taoizmin temel inanç ve düşünceleri ile Çin kültüründeki yeri üzerinde durulur.

12. Sınıf Din Kültürü Konuları Kaç Ünite?

12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi müfredatı toplam 5 üniteden oluşmaktadır. Bunlar İslam ve Bilim, Anadolu’da İslam, İslam Düşüncesinde Tasavvufi Yorumlar, Güncel Dinî Meseleler ile Hint ve Çin Dinleri üniteleridir.

12. Sınıf Din Kültürü Dersinde Hangi Konular Var?

12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde İslam ve bilim ilişkisi, Türklerin Müslüman olması, Anadolu’daki önemli İslam âlimleri ve mutasavvıflar, tasavvufi yorumlar, güncel dinî meseleler ile Hinduizm, Budizm, Konfüçyanizm ve Taoizm gibi din ve inanç sistemleri ele alınmaktadır.

12. Sınıf Din Kültürü Konuları YKS İçin Önemli mi?

12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi konuları YKS hazırlığında diğer sınıflardaki Din Kültürü konularıyla birlikte değerlendirilmelidir. Sınav kapsamı için ÖSYM ve MEB tarafından ilgili sınav yılı için yayımlanan güncel bilgiler ayrıca dikkate alınmalıdır.

12. Sınıf Konuları ve Müfredatı

Diğer 12. Sınıf Ders Konuları

Kaynak: Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı.

Basari Sıralamaları