Mirket Nineler Konser Veriyor Metni

3. sınıf Türkçe ders kitabı, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye, okuma alışkanlığı kazandırmaya ve yazma yeteneklerini güçlendirmeye yönelik önemli etkinlikler ve metinler içerir. Kitapta yer alan sorular, hem anlamaya hem de yorumlamaya dayalı olduğu için öğrencilerin dikkatli ve bilinçli bir şekilde çalışmalarını gerektirir.

Bu sayfada yer alan 3. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları, öğrencilerin kendi cevaplarını kontrol etmelerine, eksik veya hatalı yerleri düzeltmelerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Cevapları incelerken öğretmeninizin yönlendirmelerini dikkate almayı unutmayın. Amacımız, sizlere rehberlik ederek konuları daha iyi anlamanızı sağlamaktır.

Mirket Nineler Konser Veriyor

Nene ve Nana çok farklı bir heyecan yaşıyorlardı. Çünkü orman hayvanlarıyla birlikte kurdukları orkestranın konser vereceği gün gelip çatmıştı. Konser daha önce hiç gitmedikleri ve çok merak ettikleri komşu kasabada yapılacaktı.

Sabahın erken saatlerinde mirket hızıyla hazırlanmışlar ve orkestra arkadaşlarıyla birlikte otobüslere doluşup yola çıkmışlardı. (…)

Konser verecekleri yere geldiklerinde sahnenin çoktan kurulmuş olduğunu gördüler. (…)

Nene mutlulukla, “Ne kadar görkemli!” diye çığlık attı. (…) Fil, kanguru, sincap, zürafa, geyik, tukan, su aygırı, maymun ve bülbülden oluşan diğer müzisyenler de sahneyi çok beğenmişlerdi belli ki. (…)

Bu arada telaşla oradan oraya koşan kunduzu kimse fark etmemişti. (…) Hızla otobüse girip çıkıyor, koltukların arasına, bagaja bakıp “Neredeler? Neredeler?” diye söylenip duruyordu. (…)

Kunduz nefes nefese “Çok büyük bir sorunumuz var!” diye haykırarak yaklaştı onlara. Bütün hayvanlar endişeyle ona baktılar. Kunduz “Müzik aletlerimiz…” dedi gözlerini kocaman açarak. “Hepsini ormanda unutmuşuz!”

Nene ve Nana şaşkınlıkla birbirlerine döndüler. Bu gerçekten de büyük bir sorundu. (…)

Gitar, flüt, davul, zil, tırtır, marakas, bateri, piyano… Hepsi çok uzaktaydı şimdi.

“Bunlar olmadan nasıl konser verebiliriz ki?” diye sordu Nana. Nene başını salladı. (…)

“Düşündüm de…” dedi Nana birden. Nene umutla ona döndü. (…) “Müzik aletlerimiz yoksa biz de onlara benzeyen bir şeyler bulmaya çalışırız.” Yerden bir sopa alıp önünde durdukları ahşap bahçe çitine sürttü. “Tırrrrrrr…” diye bir ses duyuldu.

Nene hayretle, “Aaa!” diyebildi sadece. Çıkan ses “tırtır” adlı enstrümanın sesi ile neredeyse aynıydı. (…)

Yakınlardaki bir evin kapısını çalan zürafa, eli kolu tencerelerle dolu döndü yanlarına. Tencereleri ters çevirip elindeki kepçeyle her birine vurmaya başladı. (…)

Böylece herkes kendi enstrümanına benzeyen bir şey bulmak için çabalamaya başladı.

Nene ve Nana etrafta dolaşıp her şeyi izliyorlardı. Yan yana dizip su doldurduğu bardaklara cam bir çubukla dokunarak büyülü bir ezgi çıkarabilen kanguruyu kutladılar. Tencere kapaklarını birbirine vurup müzik yapabilen maymuna şaşırdılar.

Göl kenarında bulup delikler açtığı saz çubuğunu flüt gibi kullanan tukanın fotoğrafını çektiler. Yakınlardaki kafeden aldığı pipetleri yan yana yapıştırarak görülmemiş bir pan flüt hâline getiren geyiği alkışladılar. Yol kenarında bulduğu kapaklı yoğurt kabını bir iple boynuna asıp eline aldığı iki dal parçasını da tokmak gibi kullanarak trampet yapan sincabı hayretler içinde izlediler. Cevizleri birbirine vurarak ritim çubuğu hâline getiren kunduza inanamadılar. Kutuların içine çamaşır ipi gererek gitar yapan su aygırına ise ne diyeceklerini bilemediler.

Konser saati gitgide yaklaşırken enstrümanların hepsi tamamlanmıştı bile. Solist bülbül gururla sahnedeki yerini aldı. Nene ve Nana orkestra şefi olarak izleyicileri karşılarken “Bugün çok farklı bir konser izleyeceksiniz. (…)” dediler. (…)

İlk şarkıyı yönetmek üzere yerini alan Nana, “Hey, Nene! Şef çubuklarımız da ormanda kalmış. Onlar olmadan orkestrayı nasıl yönetiriz? Bunu hiç düşünmemiştik.” diye fısıldadı endişeyle. Nene sakince elini çantasına attı ve gülümseyerek mor püsküllü şemsiyesini çıkardı. (…)

Nihan TEMİZ
Mirket Nineler Uyuyamıyor
(Kısaltılmıştır)

SÖZCÜKLERİ KEŞFEDİYORUZ

1. Sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Yeni öğrendiğiniz sözcükleri sözlük defterine yazınız.

• tırtır: Ahşap bir yüzeye sürtülerek ses çıkaran vurmalı çalgı.
• trampet: İki baget ile çalınan küçük davul.
• pan flüt: Farklı uzunluklarda borulardan oluşan üflemeli çalgı.

2. Anlamlarını bulduğunuz yukarıdaki sözcükleri cümle içinde kullanınız.

• Müzisyen, ahşap çite sürterek tırtır sesi çıkardı.
• Askeri bando tören boyunca trampet çaldı.
• Çoban, elindeki pan flüt ile güzel ezgiler çıkardı.

OKUDUĞUMUZU ANLIYORUZ

Metin ile ilgili soruları “Hikâye Robotu” üzerinde cevaplayınız.

PROBLEM (OLAY):
Hayvanlar orkestralarının müzik aletlerini ormanda unutmuşlardı.

KONU:
Müzik aletleri olmadan konser vermeye çalışan hayvanların buldukları yaratıcı çözümler.

ANA FİKİR:
Zorluklar karşısında yaratıcılık ve iş birliği ile çözümler bulunabilir.

ANA KARAKTER:
Nene ve Nana (Mirket nineler).

YARDIMCI KARAKTERLER:
Fil, kanguru, sincap, zürafa, geyik, tukan, su aygırı, maymun, bülbül, kunduz.

MEKÂN (YER):
Komşu kasabadaki konser alanı.

ÇÖZÜM:
Hayvanlar çevredeki eşyalardan kendi enstrümanlarına benzeyen araçlar yaparak konserlerini gerçekleştirdiler.

DİLİMİZİN KURALLARINI ÖĞRENİYORUZ

1. Aşağıdaki cümleler hangi tür metinlerden alınmıştır? Tablonun sağ tarafında yer alan bölümleri “X” ile işaretleyiniz.