Filozof Kedi ile Öz Güven Metni

3. sınıf Türkçe ders kitabı, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye, okuma alışkanlığı kazandırmaya ve yazma yeteneklerini güçlendirmeye yönelik önemli etkinlikler ve metinler içerir. Kitapta yer alan sorular, hem anlamaya hem de yorumlamaya dayalı olduğu için öğrencilerin dikkatli ve bilinçli bir şekilde çalışmalarını gerektirir.

Bu sayfada yer alan 3. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları, öğrencilerin kendi cevaplarını kontrol etmelerine, eksik veya hatalı yerleri düzeltmelerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Cevapları incelerken öğretmeninizin yönlendirmelerini dikkate almayı unutmayın. Amacımız, sizlere rehberlik ederek konuları daha iyi anlamanızı sağlamaktır.

Filozof Kedi ile Öz Güven

Sam ayaklarını sürüyerek okuldan eve döndü. Mutsuz görünüyordu. Filozof kedi Watson, her gün olduğu gibi evin önünde bekliyordu. Sam’in halini hemen fark etti ve ona yaklaşıp sordu:

– Bugün nasılsın?
– Kötü. Watson, ben bir kralım. Beceriksizler kralı.

Sam odasına girerken Filozof Kedi Watson da onu takip etti. Yavaşça karşısına oturdu:

– Anlatmak ister misin?

– Bugün beden eğitimi dersimiz vardı. Spor salonunun tavanına asılmış ipe tırmanmamız gerekiyordu. Çok zordu. Başaramadım. 20 kişi içinde 2 kişi başaramadı.

Filozof kedi Watson, Sam’in kucağına sıçradı:

– Tüylerimi taramak ister misin?

Sam tarağı alıp, mırıldayan kedinin tüylerini taramaya başladı.

– Arkadaşlarım bana sürekli, “Hey beceriksiz, inmeyi düşünmüyor musun?” diye bağırdılar. Gerçekten utanç vericiydi.

İyice gerinerek patisini yalamaya başlayan Watson konuştu:

– Sam, her insanın farklı yetenekleri vardır. Her insan sahip olduğu yetenekleri ve eksiklikleriyle farklıdır. İpe tırmanamayabilirsin. Sorun değil ki.

– Sorun değil mi? 20 kişi içinde 2 kişi başaramadı. Biri bendim.

– Evet, doğru. Fakat bu beceriksiz olduğunu göstermez.

– Evet, gösterir. Artık beni her zaman beceriksiz diye çağıracaklar.

Filozof kedi Watson, arkadaşına nasıl yardım edeceğini düşünüyordu. Tam o sırada, bahçede ötmeye başlayan kara tavuğu gösterdi:

– Hey! Bahçede ötmekte olan şu kuşa bak. Görkemli kuzeni kartalla karşılaştırıldığında, onun hiçbir şeyi yok gibi görünüyor. Fakat kara tavuk çok cesur, çok güzel ötüyor ve bahçe içinde oldukça faydalı.

Sam’in öfkesi hâlâ geçmemişti. Bir kaşını kaldırıp dinlemeye devam etti.

– Aslını düşün, yavruyken annesi olmadan hiçbir şey yapamaz. Hiçbir şey yapamaz. Fakat büyüdüğünde o artık bir kraldır.

Sam düşünmeye başladı. Büyük bir özgüvenle çayırlarda gezinmekte olan aslanı hayal etti:

– Sen de büyüdüğünde pek çok yeteneğin olduğunu göreceksin.

– Öyle mi düşünüyorsun?

– Elbette. Başlangıçta birçok şey zordur. Örneğin, çok küçükken nasıl yürüyeceğini bilmiyordun. Doğru mu?

– Doğru. Babam ve annem video mu çekmiş? Çok komikti.

– Sık sık düştün ama tekrar ayağa kalktın ve en sonunda nasıl yürüyeceğini öğrendin. Şimdi hiç düşünmeden yürüyebiliyorsun. Aynı şekilde yüzmeyi, okumayı ve yazmayı öğrenebilirsin. Başlangıçta zorlanırsın. Sonra doğal bir şeymiş gibi yapmaya başlarsın ve özgüven kazanırsın.

– Özgüven ne demek?

– Tüylerimi biraz daha tararsan açıklarım.

– Tamam tamam, tararım.

– Özgüven, insanın kendine güvenmesi. Yapabileceğine inanması demektir. Her ne olursa olsun kişinin iyi biri olduğunu ve bu dünyada önemli bir yeri bulunduğunu kalbinin derinlerinde hissetmesidir.

– İyi biri mi? Bir yer mi? Ben mi? Ben mi?

– Bunu kendin keşfetmelisin. Çünkü eşsizsin Sam. Dünya üzerinde her canlı gibi bir benzerin yok.

Sam bu kez kendini dünyadaki yerini keşfetmek için gezegeni dolaşırken hayal etti.

– Özgüvenimiz olduğunda bize karşı yapılan alaylar bir kulağımızdan girer, diğerinden çıkar.

– Harika! Kitap yazmayı çok istiyorum.

– Yazabilirsin Sam.

– Çok iyi notlarım var.

– Daha iyi çalış, daha çok oku. Başardığını göreceksin.

Watson, arkadaşının kendisini daha iyi hissettiğini anlamıştı:

– Sana yardım etmeleri için gerçek arkadaşlarına güvenebilirsin.

Yanağını onun yanağına sürterken Sam yavaşça Filozof Kedi Watson’ı kucağına aldı:

– Watson, sen de mi kendine güven duymayı öğrendin?

– Elbette. Çatıların üzerinde yürümeyi, bir duvarın üzerine atlamak için mesafeyi ayarlamayı ve doğru yere patilerimi koymayı öğrendim.

Watson göz kırparak ekledi:

– Ancak ipe tırmanmayı bilmiyorum.

Her ikisi de kahkahalarla gülmeye başladı.

Sam birdenbire ayağa kalkıp çalışma masasına oturdu. Yazmak için bir kâğıt aldı. Çok heyecanlanmıştı:

– Biliyor musun Watson, cumartesi günü Julie’nin doğum günü. Ona bir şiir yazacağım.

– İyi fikir. Ne hakkında şiir yazacaksın?

– Henüz bilmiyorum. Ama kendime güveniyorum. Hoşuna gidecek bir şey yazacağım.

Jislaine Dullier

SÖZCÜKLERİ KEŞFEDİYORUZ

1. Aşağıdaki sözcüklerin ve sözcük gruplarının anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

2. Anlamlarını bulduğunuz sözcüklerle birer cümle kurunuz.

DİNLEDİĞİMİZİ ANLIYORUZ

1. Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.

Sam (Sem)’in okuldan eve dönerken içinde bulunduğu ruh hâli nasıldır? Niçin?

Cevap:
Mutsuzdur, çünkü ipte tırmanmayı başaramamış ve arkadaşları dalga geçmiştir.

Filozof Kedi Watson(Vatsın), Sam’in anlattıklarına niçin “Sorun değil.” diyerek karşılık vermiştir?

Cevap:
Başarısızlığın normal olduğunu, herkesin farklı yetenekleri olduğunu anlatmak için söyledi.

Filozof Kedi Watson, arkadaşını ikna edebilmek için nasıl bir çözüm bulmuştur?

Cevap:
Kara tavuk örneğini vererek ve geçmişte öğrenilen şeyleri hatırlatarak Sam’i motive etti.

Sam, Filozof Kedi’nin söyledikleriyle ikna olmuş mudur? Niçin?

Cevap:
Evet. Kendine güvenmeye başladı, şiir yazmaya karar verdi.

Filozof Kedi Watson’a göre öz güven nedir?

Cevap:
Kendine inanmak, değerli olduğunu hissetmek demektir.

Filozof Kedi Watson’un yerinde siz olsaydınız kendine güvenini yitiren bir arkadaşınızın kendisine güven duyması için neler yapardınız?

Cevap:
Arkadaşımı dinler, cesaretlendirir, güçlü yönlerini hatırlatırdım.

Metnin konusunu ve ana düşüncesini belirleyiniz.

Metnin Konusu:

Bir çocuğun, Filozof Kedi Watson’un desteğiyle özgüven kazanması.

Ana Düşüncesi:

Özgüven, zamanla gelişen bir duygudur; insan kendine inanmalı ve başarısızlıkların onu tanımlamasına izin vermemelidir.

2. Dinlediğiniz metinde yer alan hayal ürünü ve gerçek ifadeleri yazınız.

Hayal ürünü ifadeler:

• Filozof bir kedinin konuşması (Watson’un konuşması)
• Kedi Watson’un nasihat vermesi
• Sam’in Watson’la dertleşmesi
• Watson’un göz kırpması ve espri yapması
• Sam’in gezegeni dolaştığını hayal etmesi

Gerçek ifadeler:

• Sam’in okuldan mutsuz dönmesi
• Bedende ip tırmanma etkinliği yapılması
• Sam’in başarısız olduğu için üzülmesi
• Arkadaşlarının Sam’e alaycı sözler söylemesi
• Başarısızlığın kişiyi değersiz kılmadığı fikri
• Özgüvenin sonradan kazanılabilmesi

3. Metinle ilgili bir soru yazıp cevaplayınız.

Soru: Filozof Kedi Watson, Sam’e özgüveni nasıl kazandırmaya çalışmıştır?

Cevabı: Sam’e farklılıkların normal olduğunu ve başarının zamanla kazanılabileceğini anlatarak onu cesaretlendirmiştir.

4. Metne uygun başlık belirleyiniz.

DİLİMİZİN KURALLARINI ÖĞRENİYORUZ

1. Aşağıdaki sözcüklerin eş ve zıt anlamlarını yazınız.

soru(Sual) – Cevap
beyaz (ak) – siyah
yaşlı (ihtiyar)- genç
cimri (pinti)-cömert
küçük (ufak)- Büyük

2. Aşağıdaki deyimlerin anlamlarını “TDK Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü”nden bularak eşleştiriniz.

3. Aşağıdaki sözcük gruplarından cümle olanlarını “X” ile işaretleyiniz. Cümle olanların sonuna uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

(  ) Sabah okulda [  ]

( X ) Hey, dikkat et, düşeceksin [!  ]

( X ) Bugün bizimle gelecek misin [?  ]

(  ) Kedim mışıl mışıl [  ]