Çevremizdeki Işık ve Sesler Değerlendirme Soruları
3. sınıf Fen Bilimleri ders kitabı, öğrencilerin merak duygusunu geliştirmeyi, doğayı ve çevreyi tanımayı, bilimsel düşünme alışkanlığı kazandırmayı hedefleyen önemli etkinlikler ve bilgiler içermektedir. Kitapta yer alan sorular, öğrencilerin gözlem yapma, araştırma, sorgulama ve yorumlama becerilerini geliştirmeye yöneliktir.
Bu sayfada paylaşılan 3. sınıf Fen Bilimleri cevapları, öğrencilerin konuları daha iyi anlamalarına, öğrendiklerini pekiştirmelerine ve kendi yanıtlarını kontrol etmelerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Cevapları incelerken öğretmeninizin yönlendirmelerini dikkate almayı unutmayın.
Amacımız, sizlere rehberlik ederek Fen Bilimleri dersini daha eğlenceli ve anlaşılır hale getirmektir.
5. Ünite Değerlendirme Soruları
1. Aşağıdaki çocukların ifadelerini okuyunuz. Bunlara neden olabilecek durumları bulunuz. Çocukların adlarını renkli kutuların altına örnekteki gibi yazınız.
2. Zeynep ve Cemil, ışık kaynakları ile ilgili bir bulmaca hazırlıyorlar. Bulmacadaki ışık kaynaklarını ve ışık kaynağı olmayan varlıkları bulunuz. Tablodaki ilgili bölümün altına yazınız. Kalan harfleri kutulara sıra ile yazarak doğal ışık kaynağı olan canlının adını bulunuz.
b. Doğal ışık kaynağı olan canlılara farklı örnekler yazınız.
- Ateş böceği (gece parlayan böcek)
- Denizanası (bazı türleri ışık yayar)
- Derin deniz balıkları (fener balığı gibi)
- Planktonlar (okyanuslarda ışık saçan mikroskobik canlılar)
- Mantar türleri (fosforlu mantar)
3. Görseli inceleyiniz. Görseldeki ses kaynaklarını yazınız.
- Köpek havlaması
- Çocuğun konuşma sesi
- Marangozun çekiç sesi
- Boyacıların çalışma sesleri
- Rüzgarın sesi (çatıdaki bayrak)
4. Çanakkale Zaferi’ni okulumuzun gösteri salonunda coşkuyla kutladık. Koro, Çanakkale türküsünü söyledi. Salondaki en arka koltukta oturmama rağmen türküyü çok rahat duyabildim. Bunun nedeni sizce nedir?
Çünkü gösteri salonunda ses mikrofon ve hoparlörler sayesinde güçlendirilip herkese ulaştırılmıştır. Ayrıca kapalı alanlarda ses dalgaları daha az dağılır, bu yüzden arka sıradakiler de rahat duyar.
5. Görevli Fikret Bey, koridorun başından sonuna kadar elindeki zili çalarak yürüdü. Başta zilin sesini çok iyi duyuyorduk ancak daha sonra zilin sesini duymakta zorlandık. Bunun nedeni sizce nedir?
Çünkü Fikret Bey koridorda bizden uzaklaştıkça zilin sesi zayıfladı. Ses şiddeti ile uzaklık arasında ters ilişki vardır.
6. Annem, ağabeyimin çalar saatini uyanır uyanmaz göremeyeceği bir yere bırakmıştır. Ağabeyim, çalar saatin yerini sizce nasıl bulmuştur?
Çalar saatin çıkardığı sesin yönünü takip ederek bulmuştur.
7. Leyla ile Bora, ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişkiyi uygulama yaparak anlatmak istiyorlar. Ancak ne yapacaklarına karar veremediler. Onlara yardımcı olacak bir etkinlik tasarlayınız.
Bir kişi elinde zil veya telefon sesi çıkarır, diğer kişi uzaklaşıp yaklaşarak sesin şiddetindeki değişimi gözlemler. Böylece uzaklaştıkça sesin azaldığı, yaklaştıkça arttığı anlaşılır.
8. Aşağıdaki ifadelerin doğru (D) ya da yanlış (Y) olduğuna karar vererek ilerleyiniz. Ulaştığınız kutuyu boyayınız.
9. Görsellerdeki ses kaynaklarından hangilerinin çıkardığı ses insanlar tarafından işitilebilir? İşaretleyiniz.
10. Verilen bilgilere göre horozları uygun renklere boyayınız.
• Serdar, kırmızı renkli horozun sesini en iyi şekilde duyabilmektedir.
• Serdar, sarı renkli horozun sesini rahat duyabilmektedir.
• Serdar, turuncu renkli horozun sesini az duymaktadır.
11. Aşağıdaki soruları ilgili görsellerin numaralarını yazarak cevaplayınız. Bir sorunun ilgili olduğu birden fazla görsel olabilir.
a. Ses şiddetinin yüksek olduğu ortamlar hangileridir?
1 (şelale), 2 (sinema), 4 (uçak), 6 (konser), 8 (düğün), 9 (inşaat).
b. Ses şiddetinin düşük olduğu ortamlar hangileridir?
3 (orman), 5 (otel odası), 7 (kütüphane).
c. Ses şiddetinin işitme kaybına neden olabileceği ortamlar hangileridir?
4 (uçak), 6 (konser), 8 (düğün), 9 (inşaat). Bu ortamlarda ses çok yüksek olduğundan uzun süre kalmak işitme kaybına neden olabilir.
ç. Hangi ortamlarda çalışan kişiler kulaklık kullanmalıdır?
4 (uçak çalışanları), 6 (konser görevlileri), 8 (düğün salonu çalışanları), 9 (inşaat işçileri). Bu ortamlarda çalışanlar yüksek seslerden korunmak için kulaklık kullanmalıdır.
