Bir günlüğüne Olsa Bile Sıra Sizde Metni
3. sınıf Türkçe ders kitabı, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye, okuma alışkanlığı kazandırmaya ve yazma yeteneklerini güçlendirmeye yönelik önemli etkinlikler ve metinler içerir. Kitapta yer alan sorular, hem anlamaya hem de yorumlamaya dayalı olduğu için öğrencilerin dikkatli ve bilinçli bir şekilde çalışmalarını gerektirir.
Bu sayfada yer alan 3. sınıf Türkçe ders kitabı cevapları, öğrencilerin kendi cevaplarını kontrol etmelerine, eksik veya hatalı yerleri düzeltmelerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Cevapları incelerken öğretmeninizin yönlendirmelerini dikkate almayı unutmayın. Amacımız, sizlere rehberlik ederek konuları daha iyi anlamanızı sağlamaktır.
Bir günlüğüne Olsa Bile
Çocuklar,
Bir günlüğüne olsa bile
Yaşdaş olalım.
Körebe oynayalım.
Uçurtma uçuralım
Birlikte,
Söz mü?
Çocuklar,
Bir günlüğüne olsa bile
Yaşdaş olalım.
Gezelim bir uçtan bir uca,
Gün kararıncaya dek
El ele,
Söz mü?
Çocuklar,
Bir günlüğüne olsa bile
Yaşdaş olalım,
Türkü söyleyelim,
Kiraz küpe takalım,
Eğlenelim,
Söz mü?
Zeynel BEKSAÇ / Dil ve Edebiyat Dergisi
ÖĞRENDİKLERİMİZİ DEĞERLENDİRİYORUZ
O gün Gülcan’ın içi içine sığmıyordu. (…) Sabah kahvaltısının ardından Gülcan, annesi ve Aykut evden çıktılar. Gülcan yolun ilerisindeki durağa doğru yürümeye başladı. Okul servisine oradan
binecekti. (…)
Gülcan servis arabasına binerken içeridekilere seslendi:
– Herkese günaydın! (…)
Geçen yıldan tanıştığı arkadaşlarıyla sohbet etmeye başladı. Arabadaki bütün çocuklar çok heyecanlıydı. (…)
Servisten inen Gülcan, okuluna doğru hızlı adımlarla yürümeye başladı. Çok heyecanlıydı. Bu heyecanın okulun başlamasından mı yoksa aylardır görmediği arkadaşlarını görecek olmasından mı kaynaklandığını bilmiyordu.
1, 2, 3, 4, 5, 6 ve 7. soruları metne göre cevaplayınız.
1. Hikâyenin ana kahramanı kimdir?
Gülcan
2. Hikâyede anlatılan olay nedir?
-
Gülcan’ın okula gitmek için servisle yola çıkması ve okul heyecanı
2. Hikâyede anlatılan olay nedir?
-
Gülcan’ın okula gitme hazırlığı ve yolculuğu
4. Metinle ilgili bir soru yazıp cevaplayınız.
Soru: Gülcan neden heyecanlıydı?
Cevabı: Okulun başlaması ve arkadaşlarını görecek olması onu heyecanlandırıyordu.
5. Metne uygun başlık belirleyiniz.
“Okul Heyecanı”
6. Metnin konusunu bulup yazınız.
Metnin konusu: Okulun ilk günü Gülcan’ın yaşadığı heyecan
7. Metnin ana düşüncesini belirleyiniz.
Metnin ana düşüncesi: Okulun başlaması ve arkadaşlarla buluşmak, çocuklar için heyecan verici bir olaydır.
8. Aşağıda satır sonlarına sığmayan sözcükler yanlış ayrılmıştır. Doğrusunu yanlarındaki kutuların içine yazınız.
| eldiv- en |
eldi- ven |
ev- ime |
evi- me |
| kayd- ırak |
kaydı- rak |
yaz- ar |
ya- zar |
| salınc- ak |
salın- cak |
peksim- et |
peksi- met |
9. Aşağıdaki sözcük çif tlerinden sözlükte önce gelenlere “+” işareti koyunuz.
| ev | eldiven |
| + |
| gemi | gezegen |
| + |
| sakar | saç |
| + |
10. Aşağıdaki sözcüklerin eş anlamlarını bulunuz. Sözcüklerin yanında yazan rakamları eş anlamlarının olduğu kutuya yazınız.

ŞİFRE: DİZE
12. Aşağıdaki soruların cevaplarını tablodan bulunuz. Cevapların numaralarını boşluklara yazınız.

a. Tabloda verilen sözcüklerden hangilerinin eş anlamları vardır?
2, 9, 8
b. Tabloda verilen sözcüklerden hangileri hikâye unsurları arasında yer alır?
- Yer
- Olay
- Kahraman
c. Tabloda verilen sözcüklerden hangileri şiir ile ilgilidir?
- Dize
- Dörtlük
- Kıta
ç. Tabloda verilen sözcüklerden hangileri okurken dikkat edilmesi gereken kurallar arasında yer alır?
- Telaffuz
- Tonlama
13. Aşağıdaki şemada verilen bilgilerin doğru ya da yanlış olduğuna karar vererek ilerleyiniz. Ulaştığınız kutuyu işaretleyiniz.

14. Yaz tatilinde Ailemle izmir’e gittik.
Yukarıdaki cümlede yapılan yazım yanlışlarını bulup cümlenin doğrusunu aşağıdaki alana yazınız.
Yaz tatilinde ailemle İzmir’e gittik.
