8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Konuları ve Müfredatı 2026-2027 MEB

8. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi konuları ve müfredatı 2026-2027 MEB programına göre güncel üniteler, konu listesi ve LGS Din Kültürü konuları.

8. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi konuları ve müfredatı 2026-2027 eğitim öğretim yılı için Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 8. sınıfta uygulanması esas alınan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programına göre hazırlanmıştır. 8. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde Kader İnancı, Zekât ve Sadaka, Din ve Hayat, Hz. Muhammed’in Örnekliği ile Kur’an-ı Kerim ve Özellikleri olmak üzere 5 ünite yer almaktadır.

8. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi aynı zamanda LGS’nin sözel bölümünde soru sorulan derslerden biridir. Öğrencilerin dinî kavramları yalnızca ezberlemeleri değil; ayet, hadis ve günlük yaşam örnekleri üzerinden yorumlamaları, neden-sonuç ilişkileri kurmaları ve çıkarım yapmaları önem taşımaktadır.

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Konuları 2026-2027

1. Ünite: Kader İnancı

• Kader ve kaza inancı
• Allah’ın her şeyi bir ölçüye göre yaratması
• Sünnetullah
• Evrendeki fiziksel yasalar
• Biyolojik yasalar
• Toplumsal yasalar
• İnsanın iradesi ve kader
• İnsanın özgürlüğü ve sorumluluğu
• Ecel ve ömür
• Rızık
• Tevekkül
• Başarı ve başarısızlık
• Sağlık ve hastalık
• Kaderle ilgili yanlış anlayışlar
• Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Musa
• Bir Ayet Tanıyorum: Ayet el-Kürsi ve Anlamı

Kader İnancı ünitesinde kader ve kaza kavramları, insanın iradesi ve sorumluluğu ile kader arasındaki ilişki ve günlük hayatta kaderle ilişkilendirilen temel kavramlar ele alınmaktadır. Ünitede kader inancının insanın sorumluluğunu ortadan kaldırmadığı özellikle vurgulanmaktadır.

2. Ünite: Zekât ve Sadaka

• İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önem
• Zekât
• Zekâtın hükmü
• Zekât kimlere verilir?
• Zekât kimlere verilmez?
• Zekât verilecek mallar
• Zekâtın bireysel faydaları
• Zekâtın toplumsal faydaları
• Sadaka
• Sadaka çeşitleri
• Sadaka-i cariye
• İnfak
• Fitre
• Yardımlaşma ve dayanışma
• Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Şuayb
• Bir Sure Tanıyorum: Maûn Suresi ve Anlamı

Zekât ve Sadaka ünitesinde İslam dininin paylaşma, yardımlaşma ve dayanışmaya verdiği önem ele alınır. Zekât ve sadakanın hem birey hem de toplum açısından taşıdığı anlam üzerinde durulur.

3. Ünite: Din ve Hayat

• Din, birey ve toplum
• Dinin bireysel hayattaki yeri
• Dinin toplumsal hayattaki yeri
• Din ve temel haklar
• Canın korunması
• Aklın korunması
• Neslin korunması
• Malın korunması
• Dinin korunması
• İslam dininin temel haklara verdiği önem
• Din ve güzel ahlak
• Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. Yusuf
• Bir Sure Tanıyorum: Asr Suresi ve Anlamı

Din ve Hayat ünitesinde dinin insan ve toplum hayatındaki yeri ile İslam’ın korunmasını esas aldığı temel haklar ele alınmaktadır. Can, akıl, nesil, mal ve dinin korunmasının bireysel ve toplumsal yaşam açısından önemi incelenmektedir.

4. Ünite: Hz. Muhammed’in Örnekliği

• Hz. Muhammed’in doğruluğu
• Hz. Muhammed’in güvenilirliği
• Hz. Muhammed’in merhameti
• Hz. Muhammed’in affediciliği
• Hz. Muhammed’in istişareye verdiği önem
• Hz. Muhammed’in cesaret ve kararlılığı
• Hz. Muhammed’in hakkı gözetmedeki hassasiyeti
• Hz. Muhammed’in insanlara verdiği değer
• Peygamberlerin özellikleri
• Hz. Muhammed’in davranışlarının örnek alınması
• Bir Sure Tanıyorum: Kureyş Suresi ve Anlamı

Hz. Muhammed’in Örnekliği ünitesinde Hz. Muhammed’in doğruluk, güvenilirlik, merhamet, affedicilik, cesaret, kararlılık ve adalet gibi örnek özellikleri üzerinde durulmaktadır.

5. Ünite: Kur’an-ı Kerim ve Özellikleri

• İslam dininin temel kaynakları
• Kur’an-ı Kerim
• Sünnet
• Kur’an-ı Kerim’in ana konuları
• İnanç
• İbadet
• Ahlak
• Muamelat
• Kıssalar
• Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri
• Kur’an’ın insanlara yol gösterici olması
• Kur’an’ın evrensel mesajları
• Kur’an’ı doğru anlamanın önemi
• Hz. Nuh ve tevhid mücadelesi

Kur’an-ı Kerim ve Özellikleri ünitesinde İslam dininin temel kaynakları, Kur’an’ın ana konuları ve Kur’an-ı Kerim’in insan hayatına rehberlik eden temel özellikleri ele alınmaktadır.

8. Sınıf Din Kültürü Üniteleri

8. Sınıf Din Kültürü Dersinde Hangi Beceriler Geliştirilir?

8. Sınıf Din Kültürü Konuları LGS’de Çıkıyor mu?

Evet. LGS kapsamındaki merkezî sınavda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları 8. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programındaki konu ve kazanımlar esas alınarak hazırlanmaktadır. Bu nedenle 8. sınıf Din Kültürü konularının tamamı LGS hazırlığında dikkate alınmalıdır.

LGS Din Kültürü sorularında yalnızca kavram bilgisinin hatırlanması değil; ayet ve hadisleri yorumlama, dinî kavramları günlük yaşamla ilişkilendirme, verilen bilgilerden çıkarım yapma ve neden-sonuç ilişkisi kurma becerileri de önem taşımaktadır.

LGS Din Kültüründe Kaç Soru Var?

LGS kapsamındaki merkezî sınavın sözel oturumunda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinden 10 soru yer almaktadır. Sözel oturumda Türkçeden 20, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülükten 10, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisinden 10 ve yabancı dilden 10 olmak üzere toplam 50 soru sorulmaktadır.

8. Sınıf Din Kültürü Müfredatı 2026-2027 Güncel mi?

Evet. Bu sayfada 2026-2027 eğitim öğretim yılında 8. sınıfta uygulanması esas alınan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi programındaki konular kullanılmıştır. MEB tarafından 2026 yılında 4-8. sınıfları kapsayan yeni Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı yayımlanmış olmakla birlikte, Talim ve Terbiye Kurulu kararına göre bu yeni program 2026-2027 eğitim öğretim yılında yalnızca 5, 6 ve 7. sınıflarda uygulanmakta, 8. sınıfta ise 2027-2028 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanmaktadır.

8. Sınıf Diğer Dersler ve Konular