Tevhid-i Tedirisat Kanunu’nun kabulü Atatürk ilkelerinden hangileri doğrultusunda yapılmıştır?
8. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi, öğrencilerin Türkiye Cumhuriyeti’nin nasıl kurulduğunu, milli mücadelenin hangi şartlarda verildiğini ve Atatürk’ün gerçekleştirdiği inkılapların ülkemizin gelişimine nasıl yön verdiğini anlamalarını sağlayan en önemli derslerden biridir. Bu ders kapsamında yer alan sorular; öğrencilerin tarih bilincini geliştirmeyi, milli kimlik ve değerlerin farkına varmalarını sağlamayı ve geçmişten alınan derslerle geleceğe daha bilinçli şekilde bakabilmelerine yardımcı olmayı amaçlar.
Soru: Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabulü Atatürk ilkelerinden hangileri doğrultusunda yapılmıştır?
Cevap: Tevhid-i Tedrisat Kanunu (Öğretim Birliği Kanunu), eğitim alanında büyük bir dönüşüm sağlayarak Atatürk’ün temel ilkeleri doğrultusunda hayata geçirilmiştir. Bu kanunun kabulü özellikle şu Atatürk ilkeleriyle ilişkilidir:
- Laiklik: Eğitim kurumları dinî etkiden arındırılmış, eğitim sistemi devlet kontrolüne alınmıştır. Böylece eğitim, bilimsel ve çağdaş temelde yürütülmeye başlanmıştır.
- Milliyetçilik: Eğitimde birlik sağlanarak millî kültür, tarih ve değerler doğrultusunda ortak bir bilinç oluşturulmuştur.
- Halkçılık: Ülkenin her bölgesinde bütün bireylerin eşit eğitim hakkına erişmesi hedeflenmiştir.
- İnkılapçılık: Eski, yetersiz ve parçalı eğitim düzeni tamamen kaldırılarak modern eğitim sistemine geçilmesi büyük bir devrim niteliği taşımıştır.
- Devletçilik (Dolaylı olarak): Eğitim kurumları devlet denetimine alınarak merkezi bir yönetim anlayışı uygulanmıştır.
Bu nedenle Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Atatürk’ün çağdaşlaşma hedefinin en önemli adımlarından biri olmuş ve yeni Türk devletinin eğitimde birlik ve bilimsellik temelinde gelişmesine olanak sağlamıştır.
