6. Sınıf Türkçe Terumi: Parmaklarla Okunan Çocuk Dergisi Metni Cevapları Sayfa 170-171

Karatay

Sizler için hazırladığımız 6. Sınıf Türkçe Terumi: Parmaklarla Okunan Çocuk Dergisi Metni Sayfa 170-171 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için  aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 170-171 Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 170 Ders Kitabı Cevapları

Bu sayfada soru bulunmamaktadır.

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 171 Ders Kitabı Cevapları

b) Blog yazarının bu yazıyı paylaşma amacı nedir? Sizce bu blog yazısı verdiği ileti açısından yazarın amacına ulaşmasında etkili olmuş mudur? Değerlendiriniz.

Cevap: Blog yazarının amacı, okuduğu bir kitabı okuyucularına tanıtmaktır. Blog yazısı verdiği ileti açısından yazarın amacına ulaşmasında etkili olmuştur.

c) Sevdiğiniz şairler ya da yazarlardan aldığınız etkileyici metinleri paylaşacağınız kişisel blogunuzu oluşturunuz. Blogunuzda paylaştığınız eserlerin yazarlarını ya da şairlerini mutlaka belirtiniz.

Cevap:

Bloğuma hoş geldiniz.. Bloğumda her gün bir şaire yer vereceğim ve eserlerinden bir tanesini yayınlayacağım.

Atilla İlhan

Attilâ İlhan, tam adıyla Attilâ Hamdi İlhan,[1][2] (15 Haziran 1925, İzmir – 10 Ekim 2005, İstanbul)[5], Türk şair, romancı, düşünür, deneme yazarı, gazeteci, senarist ve eleştirmen. Entelektüel çalışmalarıyla Türk edebiyat ve düşünce dünyasına önemli katkıları olmuştur.

Ağustos Çıkmazı

“Bir deniz kıyısında otur
Gemiler sensiz gitsin bırak
Herkes gibi yaşasana sen
İşine gücüne baksana
Evlenirsin, çocuğun olur
Beni koyup koyup gitme, n’olursun”

….

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları

6. Sınıf Türkçe Terumi: Parmaklarla Okunan Çocuk Dergisi Metni Sayfa 170-171 Meb Yayınları

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.

BİR YORUM YAZIN

Soru: 53 + 4 kaçtır?


Basari Sıralamaları