6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 52-53 Cevapları

Sizler için hazırladığımız 6. Sınıf Türkçe Cevapları 2. Ünite Sayfa 52-53 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için  aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 52-53  Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 52 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

A) Metinde geçen bazı kelimeler aşağıda harfleri karışık olarak verilmiştir. Bu kelimeleri düzenleyerek anlamlarıyla örnekteki gibi eşleştiriniz.

B) Anlamları ile eşleştirdiğiniz kelimeleri kullanarak “vatan sevgisi” konulu bilgilendirici bir metin yazınız. Metne uygun bir başlık ekleyiniz.

Vatan sevgisi demek sadece vatana sevgi beslemek demek değildir. Vatan sevgisi, vatanını korumak, vatan üzerinde yaşayan insanları korumak, gelişmelerine ve mutluluklarına katkıda bulunmaktır.

Bu vatan bizi küçüklüğümüzden beri nasıl koruyup kolladıysa, bizde vefalı bir dost gibi onun için çalışmalıyız. Biz vatanda gelir geçer bir konuk değiliz. Bizzat ev sahibiyiz. Evimizi tehlikelere karşı nasıl koruyorsak, vatanımızı da düşmanlık edenlere karşı korumamız vazifemizdir.

Vatan bizim köşkümüz, kültürümüz sırtımızda taşıdığımız heybe, cesaretimiz düşmana karşı birer değnek, eğitimimiz vatanımızı geliştirmek için yaktığımız meşaledir. Vatan sevgisi, bizim yaşama sebebimizdir.

2. Etkinlik

A) Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Yaşlı kadın Atatürk ile niçin görüşmek istemektedir?

Cevap:
Atatürk’ün millet için yaptıklarından dolayı onu bir kere de olsa görmek istemektedir.

2. Yaşlı kadının Atatürk’ten bir şey istememesini nasıl yorumluyorsunuz? Açıklayınız.

Cevap:
Yaşlı kadın zaten Atatürk’ün yapması gerekenden fazlasını yaptığını düşünmektedir. Bu nedenle ondan daha fazla bir şey istememektedir.

3. Atatürk ile konuşma olanağınız olsaydı ona nasıl teşekkür ederdiniz? Örneklendiriniz.

Cevap:
Atatürk ile konuşsaydım ona bu ülke için çok çalışacağımı söylerdim. En iyi teşekkür böyle olurdu. Mesela mesleğimi en iyi şekilde yapacağıma söz verirdim.

4. Metnin ana fikri nedir?

Cevap:
Vatanımız için çalışanlara minnet duymalıyız.

B) Metinden hareketle arkadaşlarınıza yöneltmek üzere iki soru hazırlayınız.

1.Yaşlı kadının yerinde siz olsaydınız Atatürk’ü karşınızda gördüğünüzde ne düşünür ve söylerdiniz?

2.Yaşlı kadın köşkte kaldığı iki gün boyunca neler yaşamış olabilir?

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 53 Ders Kitabı Cevapları

4. Etkinlik

A) Aşağıda verilen bilgilerden hangileri “Yaşlı Nine” metninin tür özelliklerine uygundur? Yanına çarpı (X) işareti koyarak belirtiniz.

(X) Geçmişte yaşanan bir olay anlatılmıştır.
( ) Metinde anlatılan olaylar hayal ürünüdür.
(X) Metnin kahramanları gerçek kişilerdir.
(X) Yer ve zaman bellidir.
( ) Metindeki olaylar günümüzde yaşanmaktadır.

B) Yukarıda özelliklerini işaretlediğiniz metin türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fabl       B) Masal       C) Anı      D) Haber yazısı

C) Defterinize, okuduğunuz “Yaşlı Nine” metninin tür özelliklerine uygun bir metin yazınız. Yazdığınız metni arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:
Okula ilk başladığım gün çok heyecanlıydım. O gün annem sabah erkenden beni uyandırmıştı. O saatte uyanmaya alışkın olmadığım için mızmızlanmıştım. Zorla kahvaltı ettim. Önlüğümü giydim. Babam beni okula bırakacaktı. Çok tedirgindim. Bilmediğim bir yerde tanımadığım insanlarla bir arada olma fikri beni korkutuyordu. Okula gittiğimizde her yerde yaşıtım çocukları gördüm. Törenden sonra sınıflara girdik. Herkes annesiyle, babasıyla gelmişti. Ağlayanlar vardı. Babam sırama oturduğumda beni almaya geleceğini söyleyerek gitti. Sonra yanıma bir kız oturdu. Çok ağlıyordu. Onun için üzüldüm. Ona “Neden ağlıyorsun?” diye sordum. O da bana “Burası çok korkunç.” dedi. O zaman kıza “Hayır, sadece sana öyle geliyor. Buraya ilk defa geliyoruz. Burada olma amacımız okuma-yazma öğrenmek ve arkadaş edinmek. Bence güzel olacak.” dedim. Kız o zaman sakinleşmeye başladı ve ” Oyun oynamamıza izin verirler mi?” dedi. Ben de ” Ders olmadığı zaman izin verebilirler.” dedim. O zaman ağlamayı bıraktı ve tanıştık. O günden sonra her zaman arkadaş olduk.

5. Etkinlik

A) Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Altı çizili sözcüklerin arasında nasıl bir anlam ilişkisi olduğunu açıklayınız.

Kurtuluş Savaşı’nda genç yaşlı, kadın erkek herkes millî mücadeleye destek verdi.
Türk milleti, millî mücadele sırasında varını yoğunu ortaya koymuştur.
Büyük küçük demeden milletin tüm fertleri vatan için cepheye koşmuştur.
Atatürk’ün “Ordular, ilk hedefiniz Akdeniz’dir, ileri!” emrini duyan askerler geri dönmeyi düşünmeden taarruza geçtiler

Cevap:
Sözcükler zıt anlamlıdır. Bu sözcükler anlamı pekiştirmek için kullanılmıştır. Birbirinin zıttı kelimeleri kullanmak anlam alanını genişletir.

B) Yukarıda verilen cümlelerdeki anlam ilişkilerine benzer şekilde “vatan” ile ilgili cümleler kurarak aşağıya yazınız. Cümlelerinizde kelimelerin zıtlık özelliklerinden faydalanınız.

Cevap:
İster kolay  olsun ister zor, vatanı kurtarmak bizim görevimiz.
Doğru yanlış bildiğim ne varsa vatan için yapacağım.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları

6. Sınıf Türkçe Cevapları 2. Ünite Sayfa 52-53 Meb Yayınları