6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 110-111 Cevapları

Sizler için hazırladığımız 6. Sınıf Türkçe Cevapları 4. Ünite Sayfa 110-111 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için  aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 110-111 Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 110 Ders Kitabı Cevapları

1. Etkinlik

Aşağıdaki üzüm salkımlarında metindeki bazı kelimelerin harfleri karışık şekilde verilmiştir. Bu kelimelerin anlamlarından hareketle kelimeleri bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri yapraklara örnekteki gibi yazınız.

1. Düşünme, düşünüş .
2. İslam ülkelerinde, genellikle İslam dini kurallarına uygun bilimlerin okutulduğu yer.
3. Öğrenci.
4. Birinin suçunu bağışlama, merhamet etme.
5. Bilgelik, öğüt verici söz.
6. Alçak gönüllülük.
7. Sebep, elverişli durum.

2. Etkinlik

Okuduğunuz metnin özetini aşağıya yazınız.

Cevap:
Bir zamanlarda köylünün biri medrese kapısını çaldı. Kapıyı açan öğrenciye üzüm ikram etti. Öğrenci, nefis üzümleri hocasına götürmek istedi. Ancak köylü, üzümleri hocasına değil ona getirdiğini söyledi. Talebe o geceyi üzümleri tefekkür ederek geçirdi. Sonra üzümleri Hocasına ikram etti. Hocası da hasta talebeye ikram etti. Hasta talebe, yemek yapan aşçının ona her gün yemek yaptığını bu yüzden de üzümü onun hak ettiğini düşünerek üzümü aşçıya ikram etti. Aşçı üzümü, kitaplardan sorumlu talebeye ikram etti. Kitaplardan sorumlu talebe de medreseye geldiğinde ona kapıyı açan kişinin üzümü hak ettiğini düşündü ve üzümü kapıyı açan talebeye ikram etti. Üzüm döndü dolaştı ve sonunda köylünün ikram ettiği öğrenciye döndü. Bu şekilde öğrenci, üzümün onun kısmeti olduğunu anladı.

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 111 Ders Kitabı Cevapları

3. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Köylü, medreseye niçin üzüm getirmiştir?

Cevap:
Ona medrese kapısını açan ve ürünleri kuraklıktan kırıldığında ona ekmek veren öğrenciye ikram etmek için üzüm getirmiştir.

2. Medresenin kapısını açmakla görevli talebenin kişilik özellikleri hakkında neler söyleyebilirsiniz? Anlatınız.

Cevap:
Saygılı, mütevazı, cömert, güzel ahlaklı biridir.

3. Kapıyı açan talebenin hocası, üzümleri hasta bir talebesine neden vermiştir? Açıklayınız.

Cevap:
Üzüm sayesinde sevinip şifa bulması amacıyla vermiştir.

4. Siz kapıyı açan talebenin yerinde olsaydınız üzümleri ilk olarak kime verirdiniz? Nedenleriyle açıklayınız.

Cevap:
Medresede talebe olarak kapıyı açsaydım üzümleri Hocama verirdim. Çünkü, Hocam bana çeşitli bilgiler öğretir.

5. Elimizdekileri başkalarıyla paylaşmak toplumda nasıl bir etki yaratır? Düşüncelerinizi nedenleriyle anlatınız.

Cevap:
Elimizdekileri başkalarıyla paylaşmak birbirimizi sevmemizi, birbirimize muhabbet beslememizi ve birlik ve beraberlik içerisinde yaşam sürmemizi sağlar. Bu şekilde toplumsal huzur sağlanır.

4. Etkinlik

A) Yandaki afişleri inceleyiniz. İki afiş arasındaki benzerlik ve farklılıkları aşağıya yazınız.

Cevap:

B) Yukarıdaki afişlerden hangisi daha etkilidir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap:
Birinci afiş daha etkilidir. Çünkü zor durumda kalmış bir çocuğun fotoğrafı kullanılmıştır. Bu da insanları daha derinden etkilemektedir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları

6. Sınıf Türkçe Cevapları 4. Ünite Sayfa 110-111 Meb Yayınları