6. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları (4)

Bu yazılı sınav örneği, 6. sınıf öğrencilerinin 2. dönemin 1. yazılısına etkin şekilde hazırlanabilmeleri amacıyla özenle hazırlanmıştır. Sorular, Milli Eğitim Bakanlığı’nın güncel kazanımlarına uygun olarak oluşturulmuş olup öğrencilerin;

• Okuduğunu anlama ve yorumlama,
• Paragrafta ana fikir ve yardımcı fikir belirleme,
• Cümle türleri ve ögeleri,
• Fiilimsi, zarf, sıfat, zamir gibi dil bilgisi konuları,
• Yazım kuralları ve noktalama işaretleri

gibi temel Türkçe becerilerini ölçmeyi hedefler.

Sorular; boşluk doldurma, doğru–yanlış, çoktan seçmeli, klasik ve yeni nesil beceri temelli yapıdadır. Yazılı öncesi tekrar yapmak ve eksikleri görmek isteyen öğrenciler için ideal bir kaynak niteliğindedir.

6. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

Adı Soyadı: ……………………………………
Sınıf / No: ……………………………………
Tarih: …………………………………………

A) Paragraf Yorumlama – Anlam (2 x 5 = 10 Puan)

Paragraf:

“Ali, çöpe atmak üzere olduğu kağıtları bir anda duraksayarak geri çekti. Okulda çevre konulu bir sunum yapılmıştı ve öğretmen, her geri dönüştürülen kağıdın bir ağacı kurtarabileceğini söylemişti. Ali o günden sonra çöp kutusunu değil, geri dönüşüm kutusunu hedef aldı.”

1. Ali’nin davranışını değiştirmesine neden olan durum nedir?
→ …………………………………………………………………………….

2. Bu metinden çıkarılabilecek en kapsamlı sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geri dönüşüm kutuları okullarda kullanılmalıdır.
B) Eğitim insan davranışlarını olumlu yönde etkileyebilir.
C) Her öğrenci çevre sunumu yapmalıdır.
D) Ali kağıt israfını sevmez.

B) Kavram Bilgisi – Boşluk Doldurma (5 x 2 = 10 Puan)

• Duygularımızı coşkulu bir şekilde ifade ettiğimiz kısa cümlelere _______________ denir.
• “-en, -an” eki alarak ismi niteleyen kelimeler _______________ türünde fiilimsi olur.
• Cümlede nesnenin, yerin ya da zamanın belirtildiği ögeye _______________ denir.
• _______________ cümleler, kişisel görüş ya da beğeni içerir.
• Eylemin ne zaman, nasıl ve ne şekilde olduğunu belirten kelimeler _______________ görevindedir.

C) Doğru – Yanlış (5 x 2 = 10 Puan)

( ) “Koşarak geldi.” cümlesinde zarf-fiil vardır.
( ) “Bu kalemi çok beğendim!” cümlesi ünlem cümlesidir.
( ) “Okuduğum kitap çok güzeldi.” cümlesinde sıfat-fiil vardır.
( ) Sıfatlar sadece fiilleri niteler.
( ) “O, sınıfın en çalışkan öğrencisiydi.” cümlesinde zamir kullanılmıştır.

D) Çoktan Seçmeli Sorular (5 x 4 = 20 Puan)

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma sanatı vardır?

A) Hava çok soğuktu.
B) Ayakkabısını bir haftada 100 kere bağladı.
C) Kalemini yere düşürdü.
D) Bugün derste hiç konuşmadı.

“Sınıfta en çok kitap okuyan öğrenci odur.” cümlesinde altı çizili sözcüğün türü nedir?

A) Zamir
B) Sıfat
C) Zarf
D) Fiil

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç ilişkisi vardır?

A) Yağmur yağdığı için dışarı çıkamadım.
B) Ders çalışmak için erkenden uyandı.
C) Okula geç kaldı çünkü otobüsü kaçırdı.
D) Kitap okuduğu için kelimeleri öğrendi.

“Sessizce yürüyen çocuk yere bastığını hissetmedi.” cümlesinde kaç fiilimsi vardır?

A) 0
B) 1
C) 2
D) 3

“Uzun boylu çocuk topa ilk dokunan kişiydi.” cümlesinde sıfat tamlaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) topa ilk
B) uzun boylu çocuk
C) ilk dokunan
D) kişiydi

E) Klasik Sorular (3 x 10 = 30 Puan)

1. Aşağıdaki cümleyi ögelerine ayırınız:

“Sabahları kitap okuyan öğrenciler daha dikkatli olur.”

Özne: ___________________________

Yüklem: ___________________________

Zarf Tümleci: ___________________________

Nesne (varsa): ___________________________

2. “Dün gece yıldızları izleyerek uyudu.” cümlesinde:

Fiilimsi: ___________________

Zarf: ___________________

Sıfat: ___________________

3. Aşağıdaki sözcükleri cümlede kullanınız ve türünü yazınız:

birlikte →

güzel →

düşünmek →

çanta →

artık →

F) Yeni Nesil – Sıralama ve Anlam Bütünlüğü (10 Puan)

Parçalanmış Cümleler:

( ) Kitapları sırasıyla rafa yerleştirdi.

( ) Sabah uyanır uyanmaz masasına yöneldi.

( ) Kitap okuma saatini hiç kaçırmazdı.

( ) Ali her sabah düzenli şekilde kitap okurdu.

1. Yukarıdaki cümleleri anlamlı ve mantıklı bir paragraf olacak şekilde sıralayınız:

→ Doğru sıralama: __ – __ – __ – __

2. Paragraftan çıkarılabilecek en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ali kitapları sevmezdi.
B) Sabahları kitap okumak alışkanlık gerektirir.
C) Kitaplar karışık duruyordu.
D) Masaya kitap konmaz.

6. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Cevapları

A) Paragraf Yorumlama – Anlam (2 x 5 = 10 Puan)

Paragraf:

“Ali, çöpe atmak üzere olduğu kağıtları bir anda duraksayarak geri çekti. Okulda çevre konulu bir sunum yapılmıştı ve öğretmen, her geri dönüştürülen kağıdın bir ağacı kurtarabileceğini söylemişti. Ali o günden sonra çöp kutusunu değil, geri dönüşüm kutusunu hedef aldı.”

1. Ali’nin davranışını değiştirmesine neden olan durum nedir?
→ …………….Öğretmenin yaptığı çevre sunumunda, geri dönüştürülen her kâğıdın bir ağacı kurtarabileceğini söylemesi………………….

2. Bu metinden çıkarılabilecek en kapsamlı sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geri dönüşüm kutuları okullarda kullanılmalıdır.
B) Eğitim insan davranışlarını olumlu yönde etkileyebilir.
C) Her öğrenci çevre sunumu yapmalıdır.
D) Ali kağıt israfını sevmez.

B) Kavram Bilgisi – Boşluk Doldurma (5 x 2 = 10 Puan)

• Duygularımızı coşkulu bir şekilde ifade ettiğimiz kısa cümlelere _____ünlem______ denir.
• “-en, -an” eki alarak ismi niteleyen kelimeler ______sıfat-fiil______ türünde fiilimsi olur.
• Cümlede nesnenin, yerin ya da zamanın belirtildiği ögeye _____tümleç_______ denir.
• ____Öznel_______ cümleler, kişisel görüş ya da beğeni içerir.
• Eylemin ne zaman, nasıl ve ne şekilde olduğunu belirten kelimeler ______zarf______ görevindedir.

C) Doğru – Yanlış (5 x 2 = 10 Puan)

(D) “Koşarak geldi.” cümlesinde zarf-fiil vardır.
(Y) “Bu kalemi çok beğendim!” cümlesi ünlem cümlesidir.
(D) “Okuduğum kitap çok güzeldi.” cümlesinde sıfat-fiil vardır.
(Y) Sıfatlar sadece fiilleri niteler.
(D) “O, sınıfın en çalışkan öğrencisiydi.” cümlesinde zamir kullanılmıştır.

D) Çoktan Seçmeli Sorular (5 x 4 = 20 Puan)

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma sanatı vardır?

A) Hava çok soğuktu.
B) Ayakkabısını bir haftada 100 kere bağladı.
C) Kalemini yere düşürdü.
D) Bugün derste hiç konuşmadı.

“Sınıfta en çok kitap okuyan öğrenci odur.” cümlesinde altı çizili sözcüğün türü nedir?

A) Zamir
B) Sıfat
C) Zarf
D) Fiil

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç ilişkisi vardır?

A) Yağmur yağdığı için dışarı çıkamadım.
B) Ders çalışmak için erkenden uyandı.
C) Okula geç kaldı çünkü otobüsü kaçırdı.
D) Kitap okuduğu için kelimeleri öğrendi.

“Sessizce yürüyen çocuk yere bastığını hissetmedi.” cümlesinde kaç fiilimsi vardır?

A) 0
B) 1
C) 2
D) 3

“Uzun boylu çocuk topa ilk dokunan kişiydi.” cümlesinde sıfat tamlaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) topa ilk
B) uzun boylu çocuk
C) ilk dokunan
D) kişiydi

E) Klasik Sorular (3 x 10 = 30 Puan)

1. Aşağıdaki cümleyi ögelerine ayırınız:

“Sabahları kitap okuyan öğrenciler daha dikkatli olur.”

Özne: Sabahları kitap okuyan öğrenciler

Yüklem: olur

Zarf Tümleci: Sabahları

Nesne: Yok

2. “Dün gece yıldızları izleyerek uyudu.” cümlesinde:

Fiilimsi: izleyerek (zarf-fiil)

Zarf: dün gece

Sıfat: yok

3. Aşağıdaki sözcükleri cümlede kullanınız ve türünü yazınız:

birlikte → Birlikte çalıştılar. → Zarf

güzel → Güzel bir gün geçirdik. → Sıfat

düşünmek → Düşünmek bazen zor olabilir. → İsim-fiil

çanta → Çantasını sıraya koydu. → İsim

artık → Artık buraya gelmeyeceğim. → Zarf

F) Yeni Nesil – Sıralama ve Anlam Bütünlüğü (10 Puan)

Parçalanmış Cümleler:

(4) Kitapları sırasıyla rafa yerleştirdi.

(2) Sabah uyanır uyanmaz masasına yöneldi.

(3) Kitap okuma saatini hiç kaçırmazdı.

(1) Ali her sabah düzenli şekilde kitap okurdu.

1. Yukarıdaki cümleleri anlamlı ve mantıklı bir paragraf olacak şekilde sıralayınız:

→ Doğru sıralama: 4 – 2 – 3 – 1

2. Paragraftan çıkarılabilecek en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ali kitapları sevmezdi.
B) Sabahları kitap okumak alışkanlık gerektirir.
C) Kitaplar karışık duruyordu.
D) Masaya kitap konmaz.