6. Sınıf Türkçe Bir Boyacı ile Konuştum Metni Cevapları Sayfa 224-225

Sizler için hazırladığımız 6. Sınıf Türkçe Bir Boyacı ile Konuştum Metni Sayfa 224-225 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için  aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 224-225 Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 224 Ders Kitabı Cevapları

1. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin ederek karşılarına yazınız. Tahminlerinizi kelimelerin sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız.

Cevap:
gön: İşlenmiş deri
kavaf: Ucuz, özenmeden ve bayağı cins ayakkabı, kemer, cüzdan yapan veya satan esnaf
kundura: Kaba işlenmiş, bağsız, konçsuz ayakkabı
paket taşı: Dört köşe yontulmuş kaldırım taşı
su yolu: Künk (pişmiş toprak veya betondan yapılmış) veya demir boru ile yapılmış oluk
tramvay: Şehirlerde yol üzerinde döşenmiş özel raylarda hareket eden yolcu taşıtı
zenne: Orta oyununda veya Karagöz’de kadın rolüne çıkan erkek oyuncu
zımpara: Çok sert alümin billurları kapsayan ve aşındırıcı olarak kullanılan doğal kaya
zifir: Tütün dumanının bıraktığı yağlı ve siyah kir

b) Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının anlamlarını araştırınız. Siz de bu kelime ve kelime grupları ile kurduğunuz cümleleri boş bırakılan yere yazınız.

• Estağfurullah beyim. Ne yapalım, her gün karşımıza bir sürü İnsan geliyor.

Cevap:
Satrançta usta mıyım? Estağfurullah, siz daha ustasınız.

• Tenha yerde şapkaları üst üste koymaya ne hacet!

Cevap:
Yemek yapmana ne hacet, dışarıdan söyleriz.

• Bizim gözümüzü yıldıran bunlar değil, zenne kunduraları.

Cevap:
Benim gözümü yıldıran ev temizliği değil, halı yıkamak.

Kör kör parmağım gözüne bayım!

Cevap:
Onlar yemek denince ekmek arası, bisküvi, kör kör parmağım gözüne hızlıca yenebilecek yiyecek anlıyorlar.

• Yılan derisi mi istersin, balık derisi mi, sözüm ona domuz derisi bile var.

Cevap:
Yapılan altyapı çalışmalarıyla evlere sözüm ona daha hızlı internet gelecekti.

6. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Sayfa 225 Ders Kitabı Cevapları

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle yanıtlayınız.

1. Yazar, kundura boyatmaya niçin alışamamıştır? Açıklayınız.

Cevap:
Yazar, kundura boyatmaya boyacının karşısına oturup ayaklarını uzatmaktan rahatsızlık duyduğu için alışamamıştır.

2. Yazar, boyacılarla berberleri hangi yönden karşılaştırmaktadır?

Cevap:
Yazar, boyacılarla berberleri durmadan konuşmaları yönünden karşılaştırmaktadır.

3. Boyacı, yazarın mesleğini hangi nesneleri gözlemleyerek bulmaya çalışır?

Cevap:
Boyacı, yazarın mesleğini ayakkabılarını, pantolon paçalarını, şapkasını gözlemleyerek bulmaya çalışır.

4. Boyacı, insanlarla ilgili tahminlerinin doğruluğunu neye borçludur?

Cevap:
Boyacı, insanlarla ilgili tahminlerinin doğruluğunu çok insanla muhatap olmaya ve gözlem yeteneğine borçludur.

5. Boyacı, en çok hangi müşterilerinin ayakkabılarını boyarken sıkıntı yaşamaktadır?

Cevap:
Boyacı, en çok zennelerin ayakkabılarını boyarken sıkıntı yaşamaktadır.

6. Siz çevrenizdeki canlı ya da cansız varlıkları gözlemlemeyi sever misiniz? Niçin?

Cevap:
Ben çevremdeki canlı ya da cansız varlıkları gözlemlemeyi severim. Çünkü meraklı bir insanım.

7. İnsanların beden dilini ya da eşyaların gizli dilini hangi insanlar daha doğru yorumlar?

Cevap:
İnsanların beden dilini ya da eşyaların gizli dilini işi sürekli insanlarla olan, gözlem yeteneği gelişmiş insanlar daha doğru yorumlar.

3. ETKİNLİK

Siz de metinle ilgili üç soru hazırlayınız.

Cevap:
1- Yazarın yokuş çıktığını boyacı nasıl bilmiştir?
2- Yazarın ne iş yaptığını boyacı ne zaman bilebilirmiş ?
3- Yazarın mesleği neymiş?

4. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümlelerde düşünceyi geliştirme yollarından (karşılaştırma, benzetme, örneklendirme) hangileri kullanılmıştır? İlgili boşluğa yazınız.

• Biz ne deriler görüyoruz. Boya değil, altın yaldız vursan manda gönü gibi donuk duruyor.

Cevap:
Benzetme

• Amma berberler müşterisiyle konuşur, boyacılar birbirleriyle.

Cevap:
Karşılaştırma

• Biz ne zenne kunduraları boyadık: yılan derili, balık derili, sözüm ona domuz derili…

Cevap:
Örneklendirme

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları

6. Sınıf Türkçe Bir Boyacı ile Konuştum Metni Sayfa 224-225 Meb Yayınları

yorumlar
ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.

yorum-yaz
BİR YORUM YAZIN

Soru: 1 + 3 kaçtır?


Allah övmüş de yaratmış Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Allah ne verdiyse Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Allah manda şifalığı versin Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Allah için Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Allah derim Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Allah bir dediğinden başka sözüne inanılmaz Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Allah bana, ben de sana Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Alkol duvarını aşmak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Alkış tutmak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Alkış tufanı kopmak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Alkış toplamak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Alkış kopmak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Alkış almak Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ali’nin külahını Veli’ye, Veli’nin külahını Ali’ye giydirmek Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Alışverişi kesmek Deyiminin Anlamı Örnek Cümle içinde Kullanımı? TDK - Ford, Audi, BMW, Chevrolet, Citroen, Dacia, DS Automobiles, Fiat, Honda, Hyundai, Iveco, Jeep, KIA, Land Rover, Mazda, Mercedes, MINI, Nissan, Opel, Peugeot, Renault, Seat, Skoda, Ssangyong, Toyota, Volkswagen, Volvo,Sıfır Araba,Araba,jaguar araba,oyunlar,jaguar,Eğitim,egitim,çınar kozmetik,gratis,farmasi kozmetik,üniversite,vakıf üniversitesi, özel üniversite, hukuk, tıp, sağlık bölümleri,pilotaj, özel sağlık sigortaları, forex, amerika dil eğitimi,Tıp Fakültesi Ücretli, hukuk ücretli,
Basari Sıralamaları