5. Sınıf Matematik Çalışma Sayfaları Ünite 6 Sayfa 9-10 Cevapları
Sizler için hazırladığımız 5. Sınıf Matematik Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları 6. Ünite Sayfa 9-10 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.
5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 9-10 Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları
5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 9 Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları
Etkinlik 7
Matematiksel kavramların somutlaştırılmasında kullanılan materyallerden biri de geometri tahtasıdır. Geometri tahtası, üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşur. Dairesel ve kare olmak üzere iki çeşittir. Öğrenciler çivilere lastik geçirerek çeşitli şekiller elde eder. Elde ettikleri şekilleri yorumlayarak şekillerin çevre veya alan ilişkilerini rahatlıkla keşfedebilirler.
Selim Öğretmen 4 adet geometri tahtası üzerinde lastiklerle çokgenler oluşturur, geometri tahtalarını numaralandırır. Öğrencilerine de birer tane geometri tahtası dağıtır. Öğrencilerinden, kendi oluşturduğu çokgenlerin alanlarına eşit dikdörtgenler oluşturmalarını ister.
Aşağıda Selim Öğretmen’in bazı öğrencilerine ait geometri tahtaları harflerle isimlendirilerek verilmiştir. Öğretmenin oluşturduğu çokgenlerin alanlarına eşit olan dikdörtgenleri bularak cümlelerde geçen boşlukları doldurunuz. Geometri tahtası üzerinde iki nokta arasındaki uzaklık 1 br kabul edilmiştir.
1 numaralı geometri tahtasında verilen çokgenin alanı C harfi ile isimlendirilen geometri tahtasındaki dikdörtgen ile aynı alana sahiptir.
2 numaralı geometri tahtasında verilen çokgenin alanı D, E harfleri ile isimlendirilen geometri tahtasındaki dikdörtgenler ile aynı alana sahiptir.
3 numaralı geometri tahtasında verilen çokgenin alanı A, H harfleri ile isimlendirilen geometri tahtasındaki dikdörtgenler ile aynı alana sahiptir.
4 numaralı geometri tahtasında verilen çokgenin alanı B, F harfi ile isimlendirilen geometri tahtasındaki dikdörtgenler ile aynı alana sahiptir.
5. Sınıf Matematik MEB Yayınları Sayfa 10 Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları
Etkinlik 8
Ebru ve Ufuk amiral battı oyununu çok seven iki arkadaştır. Beraber amiral battıya benzeyen bir oyun tasarlamaya karar verirler. Oyunun kurallarını şu şekilde belirlerler:
1- Her oyuncu diğerine dikdörtgen şeklindeki 2 gemiye ait alan ölçüleri verecektir.
2- Oyuncular verilen alan ölçülerine sahip dikdörtgen şeklinde gemiler çizecektir.
3- Gemiler çaprazdan da olsa birbirine değmeyecektir.
4- Her oyuncunun sahip olduğu gemi sayısı 5 olmalıdır.
5- Gemileri batırmak için iki oyuncu da kural koyacaktır.
6- Oyunun sonunda en fazla gemisi kalan oyunu kazanacaktır.
Buna göre;
Ebru: Ufuk’tan alanı 8 br2 ve 12 br2 olan dikdörtgen şeklinde gemiler çizmesini ister.
Ufuk: Ebru’dan alanı 6 br2 ve 18 br2 olan dikdörtgen şeklinde gemiler çizmesini ister.
Verilen bilgileri kullanarak gemileri Ebru ve Ufuk’ un kâğıtlarına çiziniz.
Gemiler çizildikten sonra Ebru ve Ufuk uyulması gereken kuralları şu şekilde belirlemişlerdir:
Ufuk: ‘‘Kâğıtlarımızdaki en büyük çevre uzunluğuna sahip gemiler batacaktır.’’
Ebru: ‘‘Kâğıtlarımızdaki eşit çevre uzunluğuna sahip gemiler batacaktır.’’
Ufuk: ‘‘Kısa kenarının uzunluğu, uzun kenar uzunluğunun 1/3’ü olan gemi batacaktır.’’
Ebru: ‘‘Uzun kenar uzunluğu, kısa kenar uzunluğunun iki katı olan gemi batacaktır.’’
Kurallar uygulandıktan sonra oyunu kim kazanmıştır?
Kırmızı renkte olan gemiler batmıştır. Oyunu Ebru kazanmıştır.
5. Sınıf Matematik Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları Meb Yayınları
5. Sınıf Matematik Çalışma Sayfaları Kitabı Cevapları 6. Ünite Sayfa 9-10 Meb Yayınları
