5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Ünite 2 Sayfa 3-4 Cevapları
Sizler için hazırladığımız 5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Cevapları 2. Ünite Sayfa 3-4 yazımız aşağıdadır. Siz değerli velilerimiz ve öğrencilerimiz aşağıdan cevaplara ulaşabilirsiniz. Diğer sayfa cevapları için aşağıda bulunan kırmızı butona tıklayarak ulaşabilirsiniz. Başarısıralamaları ailesi olarak öğrencilerimize başarılar dileriz.
5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 3-4 Çalışma Sayfaları Cevapları
5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 3 Çalışma Sayfaları Cevapları
CANLILARI TANIYALIM
– Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre canlıları sınıflandırabileceksiniz.
Etkinlik 1
● Anahtar kelimeleri kullanarak boş bırakılan yerleri doldurunuz.
| üreme | su | sınıflandırma | amip |
| küf mantarları | mantarlar | parazit mantar | maya mantarı |
| beslenme | saçkıran | zatürre | inceleme |
Doğada bulunan milyonlarca canlı türünün genel özelliklerini bilmek doğal dengenin işleyişini anlamamızı sağlar. Bilim insanları canlıları daha iyi tanıyabilmek için benzer özelliklerine göre gruplara ayırmıştır. Canlıların fiziksel yapı, …beslenme……., üreme gibi özellikleri dikkate alınarak yapılan gruplandırmaya …sınıflandırma…. denir. Böylece canlıları tanımak ve onlar hakkında …inceleme……. yapmak kolaylaşır. Canlılar; mikroskobik canlılar, ……mantarlar……., bitkiler ve hayvanlar olmak üzere dört ana grupta sınıflandırılır.
Mikroskobik canlılar ancak mikroskop altında görülebilen, çıplak gözle görülemeyecek kadar küçük canlılardır. Hareket, solunum, ……üreme……., beslenme gibi canlılık olaylarını gösterir. Canlı vücudunda, besinlerin üzerinde, toprak, hava, …su……. gibi ortamlarda yaşayabilir. Bakteri, terliksi hayvan, …amip……., kamçılı hayvan (öglena) mikroskobik canlılardır. En basit mikroskobik canlı bakteridir. Bağırsaklarda yaşayarak B ve K vitamini üreten faydalı bakteriler olduğu gibi ……zatürre.……., verem gibi hastalıklara neden olan zararlı bakteriler de vardır. Uygun sıcaklık, nem ve besin ihtiyaçlarını karşılayabildikleri ortamlarda hızla çoğalırlar.
Mantarlar; toprak, hava, su gibi cansız ortamlarda, besinlerin ve atıkların üzerinde, canlı vücudunda yaşayabilir. Şapkalı mantar, küf mantarı, ……maya mantarı..……. ve parazit mantar olmak üzere dört grupta incelenir. Şapkalı mantar toprakta yaşar ama bitki değildir. Zehirli çeşitleri vardır. Kültür mantarı adı verilen şapkalı mantar türü güvenle besin kaynağı olarak tüketilebilir. …….küf mantarları…. besinlerin üzerinde yaşar ve bozulmalarına neden olur. Maya mantarları hamurun mayalanmasını, sütten peynir elde edilmesini sağlar. Parazit mantarlar canlıların vücudunda yaşar ve yaşadığı canlıda pamukçuk, ……saçkıran..……. gibi hastalıklara neden olur.
Açıkta kalan anahtar kelimeyi bir cümlede kullanınız.
Parazit mantarlar canlılarda çeşitli hastalıklara neden olur.
5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Sayfa 4 Çalışma Sayfaları Cevapları
Etkinlik 2
Aşağıdaki metinden hareketle soruları cevaplayınız.
Aylin’in annesinin kocaman bir düğme kutusu vardı. Bu kutunun içerisinde irili ufaklı, rengârenk, çok sayıda düğme vardı. Çoğu zaman kutu içinde olmasına rağmen istediği düğmeyi bulamıyordu. Aylin, annesine yardımcı olmak için düğme kutusundaki tüm düğmeleri masanın üzerine boşalttı ve farklı özelliklerine göre düğmeleri ayırdı. Benzer özellik gösteren düğmeleri küçük kutularda topladı ve kutu üzerine içinde bulunan düğmelerin özelliğinin yazılı olduğu birer etiket yapıştırdı.
1. Siz olsaydınız düğmeleri hangi özelliklerine göre sınıflandırır, kaç tane grup oluştururdunuz?
Delik sayısına göre sınıflandırma . 3. grup oluşturdu.
Renk, şekil, büyüklük, delik sayısı gibi özelliklere göre sınıflandırılması değerlendirilir.
2. Günlük hayatta neden nesneleri sınıflandırmaya ihtiyaç duyarız?
Düzenlemek, nerede arayacağımızı bilebilmek için benzer özellik gösteren her nesne ve olguyu gruplandırmak için sınıflandırma yaparız.
3. Günlük hayatta karşılaştığınız nesne sınıflandırmalarından bir örnek veriniz.
Markette et, kırtasiye, deterjan ve manav gibi reyonlar bulunur. Almak istediğimiz nesneyi ait olduğu reyonda ararız.
4. Günlük hayatta nesneleri sınıflandırdığımız gibi bilim insanları da canlıları sınıflandırmıştır. Neden?
Bilim insanları canlıları tanımak, canlılar hakkında bilgi sahibi olabilmek gibi amaçlarla sınıflandırma yapar.
5. Bilim insanları canlıları hangi özelliklerine göre sınıflandırmıştır?
Fiziksel yapı, beslenme, üreme gibi özelliklerine göre sınıflandırma yapar.
5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Cevapları Meb Yayınları
5. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Sayfaları Cevapları 2. Ünite Sayfa 3-4 Meb Yayınları
